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    粤沪版物理八年级上册  2.1我们怎样听见声音【课件】第1页
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    粤沪版初中物理八年级上册课文《我们怎样听见声音》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【新课导入】帕斯卡的故事 据说,法国物理学家帕斯卡小时候在厨房玩,听到厨师用刀叉敲打盘子发出悦耳的声音。他很好奇,自己动手做了实验,发现盘子被敲打后余音不断,但用手按住盘子后,声音立即没了。你知道其中的奥秘吗?二、【课程的主要内容】
    活动1 :观察发声物体的振动请设计几个实验,证明声音是由于物体振动产生的,并动手做一做。看谁设计的实验效果最好。(器材:纸片、钢锯条、橡皮筋、直尺等)
    声音是由于物体振动产生的。
    正在发声的物体叫做声源。
    人说话靠_______振动发声。
    苍蝇、蚊子靠_______振动发声。
    声音是怎样传播的——声波
    声音在传播过程中,如遇到障碍物就会被反射回来,反射回来的声音叫做回声。
    实验表明:


    真空不能传声
    活动2 :传声试验 A.真空能传声吗
    B :听水中发出的声音
    实验表明:


    空气和水能传播声音
    一位同学在室外用手轻敲墙体,室内的同学把耳朵贴在墙上,能否听见敲击声?当耳朵离开墙后,还能听见声音吗?比较一下,这两种听音方式的效果一样吗?
    通过以上活动,可归纳出声音能通过____、___、___传播。声音在不同物质中传播的效果是____。声音在___中传播的效果比在____中好。在真空中,声音是_____传播的。三、【思考与探究】
    请你猜想一下,当宇航员到达月球后,他们是怎样相互交流的。与同学交流并讨论你们所想的到的各种方法的可行性。
    声音传播的距离和传播所用的时间之比叫做声速。 在不同物质中,声速一般不同;同一物质中,声速跟温度有关。 在常温下,声音在空气中每秒传播的距离大约是340m;温度每升高1℃,每秒传播的距离就增加约0.6m。 在常温下,声音在水中每秒传播的距离大约是1500m;在铁中每秒传播的距离大约是5200m。
    声音在空气中传播100m的距离大约需要多长时间?百米赛跑中,如果终点计时员听见发令枪响才按表计时,这样的计时方法正确吗?为什么?对运动员的成绩会有什么影响?
    外界的声音顺着外耳道传至鼓膜,引起鼓膜的振动,这个振动通过听小骨传到耳蜗,再通过听神经将信息传入大脑,这样就产生了听觉。
    贝多芬的故事 著名音乐家贝多芬年轻时不幸失聪,他就用牙咬住小木棍抵住钢琴听音,坚持创作。他毕生完成了《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》《第九交响曲》等伟大的作品。
    1.有一根很长的注水钢管,在它的一端敲击一下,站在另一端的人能听到几次声音?分析:由于声音在钢中传播的速度大,在空气中的速度小,在水中的速度是在两者之间,所以在另一端的人会听到三次敲击声。第一声是由____传来的,第二声是由____传来的,而第三声是由____传来的。
    2.你用过图中的乐器吗?这些乐器分别是依靠什么振动发声的?
    扬琴依靠___的振动发声
    口琴依靠____振动发声
    笛子依靠_______的振动发声

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