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    粤沪版初中物理八年级上册课文《我们怎样区分声音》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【新课导入】检测预习 交流展示
    (1)什么叫乐音、噪音、音调?决定音调高低的因素是什么?(2)什么是频率?比较不同频率的波形。(3)比较儿童、成年人、男人、女人的说话的音调。
    我们能够听到自然界的各种声音,如鸟、青蛙、猫、狗、风暴和流水的声音,那么我们是依据什么来划分声音的呢?
    二、【课程的主要内容】
    1.乐音:使人感到愉悦的声音叫做乐音。
    特征:有益于身心健康,振动有规律。
    2.噪音:使人感到厌烦的声音叫做噪音。
    特征:不利于身心健康,振动没有有规。
    音调:声音的高低叫做音调。
    什么因素决定音调的高低?将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面,用手拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,注意使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。
    二、声音的高低——音调
    1.频率:声源每秒钟振动的次数叫做频率。
    单位:赫兹,简称赫,符号Hz。
    如果声源每秒振动30次,则它的频率为30Hz
    如果声源每分钟振动300次,则它的频率为5Hz
    2.声音的高低(音调)跟声源的频率有关,生源振动的频率越大,音调越高;声源振动的频率越小,音调越低。
    3.需要注意的问题:(1)音调高表现为声音尖细;如蚊子的叫声。(2)音调低表现为声音低沉。如牛的叫声。
    (3)声音的传播速度与音调无关。(4)音调的高低与发声体的形状、尺寸和所用的材料性质等多种因素有关。
    哪个图中的小球振动快?频率、音调呢?
    应用: 用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同?为什么?
    图中 的频率大,音调高。三、【拓展学习】
    人发声的频率范围大约是85~1100Hz;人听声的频率范围大约是20~20000Hz;人歌唱声大约从60Hz到2500Hz;通常男子说话的声频率约为 90~140Hz; 而女子说话声的频率约为270~550Hz。★在同一音乐中1、2、3、4、5、6、7、i中音调逐渐增高。
    如何改变乐器的音调和响度???
    怎样调节玄乐器的音调?
    1.提出问题:弦乐器能够演奏出各种优美的音乐,那么玄乐器的音调与那些因素有关呢?
    2.猜想:①可能与弦的粗细有关? ②可能与弦的长短有关? ③可能与弦的松紧程度有关?
    3.设计实验:①保证长短、松紧相同改变粗细;②保证粗细、松紧相同,改变长短;③保证粗细长短相同,改变松紧程度。
    ①长短、松紧相同时,弦线越细,音调越高;②粗细、松紧相同时,弦线越短,音调越高;③粗细、长短相同时,弦线越紧,音调越高。
    附:管乐器的音调与管内空气柱的长短有关,一般情况下,空气柱越短音调越高。
    一般物体的音调高低与发声体的形状、 尺寸和所用的材料性质等因素有关。 弦乐器的音调高低与弦的长短、粗细、 松紧有关。 管乐器的音调高低与空气柱的长短有关。
    往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据:瓶里水位升高,空气柱变短,振动____(加快或减慢),___逐渐升高。
    “男高音在引吭高歌”中的两个高的意思一样吗?

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