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2020-2021学年第八单元单元综合与测试精品课时练习
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这是一份2020-2021学年第八单元单元综合与测试精品课时练习，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语， A等内容，欢迎下载使用。
第一部分 积累与运用(42分)
一.第1~8题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（18分）
1.看拼音，写词语。（10分）
ɡuǎn lǐ qiú rá ɡuàn ɡài liè bà qǔ xí fu
ɡān hàn yínɡ jiē tú dì qī piàn yǎn zhēnɡ zhēnɡ
2.王戎七岁， 。看道边 ， ，唯戎不动。
3.《王戎不取道旁李》讲的是路边有一棵李树，结了 ，小朋友 ，
只有王戎站着不动的故事。王戎不去摘是因为他认为“ 。”
(用文中原句)。
4.《扁鹊治病》是根据《 》相关内容改写的,警示人们要 ，否则后果不堪设想。《纪昌学射》是根据《 》相关内容改写的,告诉我们 .
. 的道理。
5.本单元我们认识了三位个性鲜明的人物形象:_____________的王戎，____________的纪昌，
._____________的飞卫,______________的扁鹊，____________的蔡桓侯。
二、第6~9题中，都有一项读音错误。把它找出来，并根据序号在相应位置上填涂。(4分)
6. A.求饶（rá） B.敷药（fú） D.侯爷（hóu） D.拜见（bài） （ ）
7. A.荒芜（wú） B.巫婆（wū） C.灌溉（gài） D.骨髓（suí） （ ）
8. A.开凿（zá） B.官绅（shēn）C.诸位（zhù） D.药剂师（jì） （ ）
9. A.旱灾（hàn） B.磕（kē）头 C.委派（bài） D.蔡桓侯（hénɡ） （ ）
三．第10~13题中，都有两项字形错误。把它们找出来，并根据序号相应位置上填涂。(4分)
10.A.拔打 B.扔进 C.竞然 D.明眸皓齿 （ ）
11.A.竟走 B.历害 C.既然 D.步履蹒跚 （ ）
12.A.麻雀 B.淹没 C.求饶 D.文质杉杉 （ ）
13.A.比赛 B.漂浮 C.日幕 D.傍大腰圆 （ ）
四．第14~28题中，都有一项最恰当。把它找出来，并根据序号在相应位置上填涂。(16分)
14.下列加点字读音不相同的是( )。
A.伐木 阀门 B.专心 砖头 C.讲台 青苔 D.一匝 砸坏
15.下列词语不都是一类的一组是( )。
A.扁鹊 飞卫 蔡桓公 B.心急如焚 胆战心惊 提心吊胆
C.热敷 扎针 服汤药 D.手忙脚乱 相貌堂堂 眉清目秀
16.下列句子停顿不正确的一项是( )。
A.王戎/不取/道旁李 B.尝/与/诸小儿/游
C.看道/边李树/多子折枝 D.树/在道边/而/多子
17.下列成语加点字词解释有误的一项是（ ）。
A.短小精悍（凶悍） B.相貌堂堂（仪容庄严大方的样子）
C.文质彬彬（形容配合适当） D.威风凛凛（严肃，可敬畏的样子）
18.下列文言文加点字词的解释错误的一项是( )。
A.尝与诸小儿游(诸:许多) B.此必苦李(必:必定 )
C.诸儿竞走取之(竞:竞争) D.取之,信然(信然:的确如此)
19.填人横线上的词语恰当的一组是( )。
那个 的青年一声不响地来到报告厅， 地听专家的讲座。
A.眉清目秀 专心致志 B.文质彬彬 能言善辩
C.眉清目秀 威风凛凛 D.鹤发童颜 文质彬彬
20.下列句子中成语运用不正确的是( )。
A.这武松膀大腰圆有力量。 B.奶奶明眸皓齿，看起来很有精神!
C.他穿上制服,还真有点威风凛凛的气势。D.石阶上坐着一个老态龙钟的爷爷。
21.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.纪昌对自己的成绩很满足。 B.通过学习《扁鹊治病》,使我受到深刻的教育。
C.蔡桓侯听了扁鹊的话非常不高兴。D.要想学会射箭，首先第一个应该下功夫练眼力。
22.选择合适的关联词填空。
A.虽然 但是 B,即使 也 C.因为 所以 D.如果 就
（1） 纪昌已经取得了不小的成绩， 飞卫觉得他的眼力还不行。
（2） 纪昌勤学苦练, 他成了百发百中的射箭能手
（3）扁鹊对蔡桓侯说:“ 您的病不治, 会愈来愈重。”
（4） 扁鹊三番五次诚恳地劝告,固执的蔡桓侯 不肯医治。
23.下列句子中破折号的作用是( )。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。
A.表示解释说明。 B.表示声音的延长。 C.表示话题转换。 D.表示意思的递进。
24.《纪昌学射》的文章体裁是( )。
A.成语故事 B.寓言故事 C.童话故事 D.神话故事
25.下面的成语或名言最能概括《扁鹊治病》这个故事的道理的一项是( )。
A.防微杜渐 B.妙手回春 C.有志者,事竟成 D.言必信，行必果
26.下列说法正确的两项是（ ）。
A.扁鹊见到蔡桓侯就跑的原因是他的医术不精。
B.《纪昌学射》告诉我们学习要打好坚实的基础,《扁鹊治病》告诉我们不要讳疾忌医。
C.这两则故事中的人物个性十分鲜明，如勤学苦练的纪昌,医术高超的扁鹊，善听谏言的蔡桓侯。
D.“过了十天、十天后、又过了十天、五天之后、不久”这些表示时间的词语,写出了蔡桓侯的病由轻到重的发展过程。
27.读《纪昌学射》,下列句子排序正确的一项是（ ）。
①飞卫教纪昌开弓、放箭。
②纪昌成为百发百中的射箭能手。
③纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。
④飞卫指导纪昌盯住一个目标不眨眼睛，纪昌就盯着织布机的踏板练。
⑤飞卫指导纪昌把极小的东西看大,把模糊的东西看清楚,纪昌就盯着虱子练。
A.③②④①⑤ B.④①③⑤② C.③②④①⑤ D.③④⑤①②
28.概括下面文段的意思,最准确的一项是( )。
叶公喜欢龙,衣带钩、酒器上刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙,被天上的真龙知道后,便从天上来到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙,吓得转身就跑了。
A.叶公喜欢龙。 B.真龙探望叶公。 C.叶公喜欢龙,却被真龙吓得转身就跑了。
D.真龙知道叶公喜欢自己,便从天上下来探望他。
第二部分 阅读理解（33）
五、非连续文本阅读：(6分)
下面是小雯同学做的一项小调查，请根据表中的数据,做简要分析。
某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表
1.从调查表中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着 、
. 、 、 的情况。(每空不超过10个字)
2.请根据以上调查表,给该市教育部门提出几条建议。(至少两条)
. .
六、阅读文言文,完成练习。（9分）
文彦博树洞取球
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水,灌入穴中，球遂浮出。
[注释]文彦博(1006-1097年),字宽夫，号伊叟。汾州介休(今山西介休市)人。北宋时期著名政治家、书法家。
1.给加点的字词选择正确的解释。
①文彦博少时,与群儿击球。( )
A.兄长。 B.一群孩子。 C.一个叫群儿的孩子。 D.一群弟弟。
②彦博以盆取水。( )
A.所以 B.于是 C.用 D.凭借
2.“群儿谋取之”中的“之”指的是( )。
A.文彦博 B.群儿 C.的 D.球
3.球掉进树洞之后,群儿和文彦博分别是怎样做的? (用原文回答)
①群儿: 。
②文彦博: 。
4.你认为文彦博是一个怎样的孩子?
. 。
5.你还知道哪些古代智慧儿童的故事?请写出一个。
. 。
七、阅读文言文,完成练习。（18分）
. .
西门豹初任邺地的县官时,终日勤勉，为官清廉,嫉恶如仇，刚正不阿,深得民心,不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯做述职报告后,政绩突出的他却被收去了官印,魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里，我缺乏做官的经验,现在我已经开窍了,请允许我再干一年,如治理不当,甘愿受死。魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回到任所后,开始疏于实事,极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述职,虽然政绩比上年大为下降,但是魏文侯却对他称赞有加,奖赏丰厚,这时,西门豹严肃地对魏文侯
说:“去年我为官政绩突出，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,
给您留下好印象，所以您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明
的官我不想再做下去了。说完，西门豹把官印交给魏文侯便要走。
魏文侯省悟过来,连忙 ,对西门豹表示歉意说:
“过去我对你不了解,有偏见。今天我对你加深了认识,希望你继续做官,为国效力。”
1.“照例”的意思是 。（2分）
2.结合上下文的故事情节，在短文横线处加上合适的动作描写。（2分）
3.联系上下文，“赏罚不明”中“赏”在文中具体指的是( )，“罚”在文中
具体指的是( )。 （2分）
A.为官有政绩,受到奖赏。
B.疏于实事，被魏文侯罢官。
C.不巴结魏文侯的左右，收去官印，罢他的官。
D.实际功劳大不如过去,巴结魏文侯的左右,受赞赏。
4.短文是按照事情发展的顺序来写的，其中详写的是( ),略写的是( )。（2分）
A.西门豹被罢官 B.西门豹施计重获启用
5.西门豹初任邺地的县官时，是怎样做的?（2分）
. .
. 。
西门豹政绩突出,却被魏文侯罢了官,是因为 .
. ，西门豹疏于实事,政绩下降,可魏文侯却对他称赞有加，是因为 。西门豹拒绝再做官是因为魏文侯听信谗言，赏罚不明。（3分）
7.从文中可以看出西门豹是一个( )的人。（1分）
A.阿谀奉承 B.是非分明 C.足智多谋 D.顽固不化
8.给短文拟个题目,写在文前的横线上。（2分）
9.读了全文,你对西门豹什么样的评价?（2分）
. .
第三部分 习 作(25分)
九、快乐习作。（30分）
在成长过程中，你参加过哪些比赛?哪一次比赛经历让你最难忘?请你写下来。要求:书写认真，语句通顺;把事情的经过和自己的感受写清楚;题日自拟,不少于400字。
答案是咱无声的老师
参考答案：
一、
1.管理 求饶 灌溉 猎豹 娶媳妇 干旱 迎接 徒弟 欺骗 眼睁睁
2.尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
3.很多李子 争着去摘 树在道边而多子，此必苦李
4.《 韩非子·喻老 》 善于听取别人正确的意见 《 列子·汤问 》 无论学什么技艺都要练好基本功，都要持之以恒
5.勤学苦练 教导有方 医术高超 固执己见
二、6-9. B.fū D.suǐ C.zhū D.huán
三、10.A.拨 C.竟 11.A.竞 B.厉 12.C.饶 D.彬彬 13.C.暮D.膀
四、14-18.DDCAC 19-21.ABC 22.ACDB 23-25.ABA 26.BD 27-28.DC
五、
1.写家庭作业用时长 、睡眠 、时间不足、体育锻炼时间短
2.示例:①减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，②增加多种形式的体育活动,加强体育锻炼。
六、
1.BC
2.D
解析:本题考查“之”的含义。从“群儿谋取之”之前的语句中找答案，由“球忽跃入树穴”可知，群儿谋取的应是跃入树穴中的“球”。
3.①群儿谋取之。 ②彦博以盆取水,灌人穴中。
4.我认为文彦博是个十分聪明的孩子
5.我还知道司马光砸缸的故事。
七、
1.按照惯例。
2. 上前一步，一把拉住西门豹
3.DC
4.B A
5. 西门豹初任邺地的县官时,终日勤勉，为官清廉,嫉恶如仇，刚正不阿,深得民心,不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好 。
6.西门豹对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，这伙人勾结起来说了他的坏话 ， 西门豹极力去巴结魏文侯的左右亲信 魏文侯听信谗言，赏罚不明。
7.B
A.阿谀奉承 B.是非分明 C.足智多谋 D.顽固不化
8.西门豹罢官
9.示例:西门豹为官勤勉、清廉、刚正不阿、智谋过人。
调查项目
家庭作业情况
睡眠状况
体育锻炼情况
时长
2小时以上
2小时以下
8小时以上
8小时以下
1小时以上
1小时以下
人数汇总
84人
16人
27人
73人
21人
79人
350
第一部分 积累与运用(42分)
一.第1~8题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。（18分）
1.看拼音，写词语。（10分）
ɡuǎn lǐ qiú rá ɡuàn ɡài liè bà qǔ xí fu
ɡān hàn yínɡ jiē tú dì qī piàn yǎn zhēnɡ zhēnɡ
2.王戎七岁， 。看道边 ， ，唯戎不动。
3.《王戎不取道旁李》讲的是路边有一棵李树，结了 ，小朋友 ，
只有王戎站着不动的故事。王戎不去摘是因为他认为“ 。”
(用文中原句)。
4.《扁鹊治病》是根据《 》相关内容改写的,警示人们要 ，否则后果不堪设想。《纪昌学射》是根据《 》相关内容改写的,告诉我们 .
. 的道理。
5.本单元我们认识了三位个性鲜明的人物形象:_____________的王戎，____________的纪昌，
._____________的飞卫,______________的扁鹊，____________的蔡桓侯。
二、第6~9题中，都有一项读音错误。把它找出来，并根据序号在相应位置上填涂。(4分)
6. A.求饶（rá） B.敷药（fú） D.侯爷（hóu） D.拜见（bài） （ ）
7. A.荒芜（wú） B.巫婆（wū） C.灌溉（gài） D.骨髓（suí） （ ）
8. A.开凿（zá） B.官绅（shēn）C.诸位（zhù） D.药剂师（jì） （ ）
9. A.旱灾（hàn） B.磕（kē）头 C.委派（bài） D.蔡桓侯（hénɡ） （ ）
三．第10~13题中，都有两项字形错误。把它们找出来，并根据序号相应位置上填涂。(4分)
10.A.拔打 B.扔进 C.竞然 D.明眸皓齿 （ ）
11.A.竟走 B.历害 C.既然 D.步履蹒跚 （ ）
12.A.麻雀 B.淹没 C.求饶 D.文质杉杉 （ ）
13.A.比赛 B.漂浮 C.日幕 D.傍大腰圆 （ ）
四．第14~28题中，都有一项最恰当。把它找出来，并根据序号在相应位置上填涂。(16分)
14.下列加点字读音不相同的是( )。
A.伐木 阀门 B.专心 砖头 C.讲台 青苔 D.一匝 砸坏
15.下列词语不都是一类的一组是( )。
A.扁鹊 飞卫 蔡桓公 B.心急如焚 胆战心惊 提心吊胆
C.热敷 扎针 服汤药 D.手忙脚乱 相貌堂堂 眉清目秀
16.下列句子停顿不正确的一项是( )。
A.王戎/不取/道旁李 B.尝/与/诸小儿/游
C.看道/边李树/多子折枝 D.树/在道边/而/多子
17.下列成语加点字词解释有误的一项是（ ）。
A.短小精悍（凶悍） B.相貌堂堂（仪容庄严大方的样子）
C.文质彬彬（形容配合适当） D.威风凛凛（严肃，可敬畏的样子）
18.下列文言文加点字词的解释错误的一项是( )。
A.尝与诸小儿游(诸:许多) B.此必苦李(必:必定 )
C.诸儿竞走取之(竞:竞争) D.取之,信然(信然:的确如此)
19.填人横线上的词语恰当的一组是( )。
那个 的青年一声不响地来到报告厅， 地听专家的讲座。
A.眉清目秀 专心致志 B.文质彬彬 能言善辩
C.眉清目秀 威风凛凛 D.鹤发童颜 文质彬彬
20.下列句子中成语运用不正确的是( )。
A.这武松膀大腰圆有力量。 B.奶奶明眸皓齿，看起来很有精神!
C.他穿上制服,还真有点威风凛凛的气势。D.石阶上坐着一个老态龙钟的爷爷。
21.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.纪昌对自己的成绩很满足。 B.通过学习《扁鹊治病》,使我受到深刻的教育。
C.蔡桓侯听了扁鹊的话非常不高兴。D.要想学会射箭，首先第一个应该下功夫练眼力。
22.选择合适的关联词填空。
A.虽然 但是 B,即使 也 C.因为 所以 D.如果 就
（1） 纪昌已经取得了不小的成绩， 飞卫觉得他的眼力还不行。
（2） 纪昌勤学苦练, 他成了百发百中的射箭能手
（3）扁鹊对蔡桓侯说:“ 您的病不治, 会愈来愈重。”
（4） 扁鹊三番五次诚恳地劝告,固执的蔡桓侯 不肯医治。
23.下列句子中破折号的作用是( )。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。
A.表示解释说明。 B.表示声音的延长。 C.表示话题转换。 D.表示意思的递进。
24.《纪昌学射》的文章体裁是( )。
A.成语故事 B.寓言故事 C.童话故事 D.神话故事
25.下面的成语或名言最能概括《扁鹊治病》这个故事的道理的一项是( )。
A.防微杜渐 B.妙手回春 C.有志者,事竟成 D.言必信，行必果
26.下列说法正确的两项是（ ）。
A.扁鹊见到蔡桓侯就跑的原因是他的医术不精。
B.《纪昌学射》告诉我们学习要打好坚实的基础,《扁鹊治病》告诉我们不要讳疾忌医。
C.这两则故事中的人物个性十分鲜明，如勤学苦练的纪昌,医术高超的扁鹊，善听谏言的蔡桓侯。
D.“过了十天、十天后、又过了十天、五天之后、不久”这些表示时间的词语,写出了蔡桓侯的病由轻到重的发展过程。
27.读《纪昌学射》,下列句子排序正确的一项是（ ）。
①飞卫教纪昌开弓、放箭。
②纪昌成为百发百中的射箭能手。
③纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。
④飞卫指导纪昌盯住一个目标不眨眼睛，纪昌就盯着织布机的踏板练。
⑤飞卫指导纪昌把极小的东西看大,把模糊的东西看清楚,纪昌就盯着虱子练。
A.③②④①⑤ B.④①③⑤② C.③②④①⑤ D.③④⑤①②
28.概括下面文段的意思,最准确的一项是( )。
叶公喜欢龙,衣带钩、酒器上刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙,被天上的真龙知道后,便从天上来到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙,吓得转身就跑了。
A.叶公喜欢龙。 B.真龙探望叶公。 C.叶公喜欢龙,却被真龙吓得转身就跑了。
D.真龙知道叶公喜欢自己,便从天上下来探望他。
第二部分 阅读理解（33）
五、非连续文本阅读：(6分)
下面是小雯同学做的一项小调查，请根据表中的数据,做简要分析。
某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表
1.从调查表中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着 、
. 、 、 的情况。(每空不超过10个字)
2.请根据以上调查表,给该市教育部门提出几条建议。(至少两条)
. .
六、阅读文言文,完成练习。（9分）
文彦博树洞取球
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水,灌入穴中，球遂浮出。
[注释]文彦博(1006-1097年),字宽夫，号伊叟。汾州介休(今山西介休市)人。北宋时期著名政治家、书法家。
1.给加点的字词选择正确的解释。
①文彦博少时,与群儿击球。( )
A.兄长。 B.一群孩子。 C.一个叫群儿的孩子。 D.一群弟弟。
②彦博以盆取水。( )
A.所以 B.于是 C.用 D.凭借
2.“群儿谋取之”中的“之”指的是( )。
A.文彦博 B.群儿 C.的 D.球
3.球掉进树洞之后,群儿和文彦博分别是怎样做的? (用原文回答)
①群儿: 。
②文彦博: 。
4.你认为文彦博是一个怎样的孩子?
. 。
5.你还知道哪些古代智慧儿童的故事?请写出一个。
. 。
七、阅读文言文,完成练习。（18分）
. .
西门豹初任邺地的县官时,终日勤勉，为官清廉,嫉恶如仇，刚正不阿,深得民心,不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心,便勾结起来,说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹向魏文侯做述职报告后,政绩突出的他却被收去了官印,魏文侯罢了他的官。
西门豹心里明白自己被罢官的原因,便向魏文侯请求说:“过去的一年里，我缺乏做官的经验,现在我已经开窍了,请允许我再干一年,如治理不当,甘愿受死。魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回到任所后,开始疏于实事,极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了,他照例去述职,虽然政绩比上年大为下降,但是魏文侯却对他称赞有加,奖赏丰厚,这时,西门豹严肃地对魏文侯
说:“去年我为官政绩突出，您却收缴了我的官印。如今我因为注重亲近您的左右,
给您留下好印象，所以您就对我大加礼遇，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明
的官我不想再做下去了。说完，西门豹把官印交给魏文侯便要走。
魏文侯省悟过来,连忙 ,对西门豹表示歉意说:
“过去我对你不了解,有偏见。今天我对你加深了认识,希望你继续做官,为国效力。”
1.“照例”的意思是 。（2分）
2.结合上下文的故事情节，在短文横线处加上合适的动作描写。（2分）
3.联系上下文，“赏罚不明”中“赏”在文中具体指的是( )，“罚”在文中
具体指的是( )。 （2分）
A.为官有政绩,受到奖赏。
B.疏于实事，被魏文侯罢官。
C.不巴结魏文侯的左右，收去官印，罢他的官。
D.实际功劳大不如过去,巴结魏文侯的左右,受赞赏。
4.短文是按照事情发展的顺序来写的，其中详写的是( ),略写的是( )。（2分）
A.西门豹被罢官 B.西门豹施计重获启用
5.西门豹初任邺地的县官时，是怎样做的?（2分）
. .
. 。
西门豹政绩突出,却被魏文侯罢了官,是因为 .
. ，西门豹疏于实事,政绩下降,可魏文侯却对他称赞有加，是因为 。西门豹拒绝再做官是因为魏文侯听信谗言，赏罚不明。（3分）
7.从文中可以看出西门豹是一个( )的人。（1分）
A.阿谀奉承 B.是非分明 C.足智多谋 D.顽固不化
8.给短文拟个题目,写在文前的横线上。（2分）
9.读了全文,你对西门豹什么样的评价?（2分）
. .
第三部分 习 作(25分)
九、快乐习作。（30分）
在成长过程中，你参加过哪些比赛?哪一次比赛经历让你最难忘?请你写下来。要求:书写认真，语句通顺;把事情的经过和自己的感受写清楚;题日自拟,不少于400字。
答案是咱无声的老师
参考答案：
一、
1.管理 求饶 灌溉 猎豹 娶媳妇 干旱 迎接 徒弟 欺骗 眼睁睁
2.尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
3.很多李子 争着去摘 树在道边而多子，此必苦李
4.《 韩非子·喻老 》 善于听取别人正确的意见 《 列子·汤问 》 无论学什么技艺都要练好基本功，都要持之以恒
5.勤学苦练 教导有方 医术高超 固执己见
二、6-9. B.fū D.suǐ C.zhū D.huán
三、10.A.拨 C.竟 11.A.竞 B.厉 12.C.饶 D.彬彬 13.C.暮D.膀
四、14-18.DDCAC 19-21.ABC 22.ACDB 23-25.ABA 26.BD 27-28.DC
五、
1.写家庭作业用时长 、睡眠 、时间不足、体育锻炼时间短
2.示例:①减轻学生作业负担，保证学生睡眠时间，②增加多种形式的体育活动,加强体育锻炼。
六、
1.BC
2.D
解析:本题考查“之”的含义。从“群儿谋取之”之前的语句中找答案，由“球忽跃入树穴”可知，群儿谋取的应是跃入树穴中的“球”。
3.①群儿谋取之。 ②彦博以盆取水,灌人穴中。
4.我认为文彦博是个十分聪明的孩子
5.我还知道司马光砸缸的故事。
七、
1.按照惯例。
2. 上前一步，一把拉住西门豹
3.DC
4.B A
5. 西门豹初任邺地的县官时,终日勤勉，为官清廉,嫉恶如仇，刚正不阿,深得民心,不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好 。
6.西门豹对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，这伙人勾结起来说了他的坏话 ， 西门豹极力去巴结魏文侯的左右亲信 魏文侯听信谗言，赏罚不明。
7.B
A.阿谀奉承 B.是非分明 C.足智多谋 D.顽固不化
8.西门豹罢官
9.示例:西门豹为官勤勉、清廉、刚正不阿、智谋过人。
调查项目
家庭作业情况
睡眠状况
体育锻炼情况
时长
2小时以上
2小时以下
8小时以上
8小时以下
1小时以上
1小时以下
人数汇总
84人
16人
27人
73人
21人
79人
350
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