2021学年第四章 探究电流2 电压：电流产生的原因集体备课课件ppt

这是一份2021学年第四章 探究电流2 电压：电流产生的原因集体备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了一认识电压，二测量电压，电压表连接方法，电压表的读数方法，猜想假设，设计实验，三电路中的电压，实验步骤，进行实验，记录数据等内容，欢迎下载使用。
金属中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的电子为什么能够定向移动？
是谁在推动电荷发生定向移动呢？
1.电压是电路中形成电流的原因。电源的作用是给用电器两端提供电压。2.符号: U3.单位:伏特(V)、千伏（kV) 、毫伏（mV） 1 kV =103V 1 mV =10-3V4.电路中有持续电流的条件：（1）有电源（或有电压）；（2）电路是通路。
对人体安全的电压不高于36V
1.作用：测量电压的仪器2.符号：V3.接线柱
1．电压表要并联在被测电路的两端；2．要使电流从电压表的“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出；3．被测电压不能超过电压表的量程；4．允许直接接在电源两极，测出的示数是电源的电压。
　　第二步，看最小分度值；
（1）调零（把指针调到零刻度）后，把电压表与被测电路并联接入电路（只能与被测部分并联），“—”接线柱靠近电源的负极，“3”或“15”接线柱靠近电源的正极。（2） 3 V量程用“—”和“3”两接线柱，标尺每小格0.l V，每大格l V；15 V量程用“—”和“15”两接线柱，标尺每小格0.5 V，每大格5 V。（3）估计被测电压，选择适当量程。如果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的量程。如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程。
电压表与电流表(不同点)
电压单位---- 伏特
　　设计实验电路并画出电路图。
1、探究串联电路电压的规律
1．调节电压表指针指零，检查器材；
2．按照电路图连接电路。断开开关，检查电路；
3．用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；
4．用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；
5．更换灯泡，重复步骤3、4；
6．总结总电压和分电压关系。
　　①测灯L1两端的电压
　　③串联电路两端电压
　　⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
　　串联电路总电压等于各部分两端电压之和。
　　1．各支路两端的电压与电源两端电压的关系是怎样的？　　2．与并联电路中的电流关系一样吗？　　3．与串联电路中的电压关系一样吗？
2、探究并联电路电压的规律
电压表要选择合适的量程
　　④ 改变两个小灯泡的 规格重做上述实验。
并联电路总电压等于各支路两端电压。
　　把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组两端的电压。它们之间有什么关系？
　　实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
　　电池串联的电压规律：
　　1．两个表的读数各是多少？
量程0~3 V 1.6 V
量程0~15 V 8 V
　　2．三个表的读数各是多少？
　　1．电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位是伏特，符号是V。
　　2．电压表与被测用电器并联，正、负接线柱的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接线柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测量值。