2020-2021学年甘肃省张掖市山丹县九年级（上）期末化学试卷

2020-2021学年甘肃省张掖市山丹县九年级（上）期末化学试卷

1. 下列成语与化学变化有关的是

A. 沙里淘金 B. 滴水成冰 C. 钻木取火 D. 木已成舟

2. 下列实验操作不正确的是

A. 将铁钉放入试管中
B. 将二氧化锰粉末放入试管内
C. 向试管内倾倒少量稀盐酸
D. 过滤

3. 下列物质中，属于氧化物的是

A. 石灰水 B. 空气 C. 铁 D. 干冰

4. 下列描述与化学方程式表示一致的是

A. 碳在空气中充分燃烧：
B. 铁钉浸入硫酸铜溶液中：
C. 镁带燃烧：
D. 氢气燃烧：

5. 84消毒液是一种高效消毒剂，在新冠肺炎疫情防控中发挥了巨大作用，其主要成分为次氯酸钠，一种无色或淡黄色液体，次氯酸钠中氯元素的化合价为

A.  B.  C.  D.

6. 有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序是

A.  B.  C.  D.

7. 二甲醚作为一种新能源，有关说法正确的是

A. 二甲醚的相对分子质量为48
B. 二甲醚属于氧化物
C. 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4：1
D. 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成

8. 下列物质鉴别的实验方法错误的是

A. A B. B C. C D. D

9. 了解物质的分类可使我们更好的学习化学．下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A. 净化后的自来水   铝合金 B. 氮气     煤
C. 冰水混合物       液氧 D. 石灰水   二氧化碳

10. 元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解错误的是
     

A. 质子数为11 B. 核外电子数为
C. 元素符号为Na D. 元素名称为钠

11. 宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式。工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气，其主要反应的微观示意图如图：
    
    下列说法不正确的是

A. 物质C是由碳、氧两种元素组成的
B. 该反应前后原子的种类没有发生变化
C. 该反应前后各元素化合价都没有变化
D. 该反应的化学方程式为

12. 在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

对该反应的认识正确的是

A. W待测值是13 B. 该反应是分解反应
C. P是生成物 D. 物质H是该反应的催化剂

13. 按要求用正确的化学符号回答。
    个氮原子 ______ ；
    个硫酸根离子 ______ ；
    碳酸钠 ______ ；
    保持水的化学性质的最小粒子是 ______ ；
    氧化铝中铝元素显价 ______ 。
14. 请选择序号填空：①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金刚石 ④甲烷。
    有剧毒的是______；
    天然存在的最硬的物质是______；
    将______通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液会变成红色；
    “西气东输”中的“气”的主要成分是______。
15. 如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。据图回答下列问题。
    在 ______ 时，A、C两种物质的溶解度相等。
    、B、C三种物质中，溶解度受温度影响最小的是 ______ 。
    要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是 ______ 填“升高”或“降低”温度。
    温度为时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是 ______ 。
16. 请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
    金属铁是由 ______ 构成的，氯化钠是由 ______ 构成的，水是由 ______ 构成的填“原子”、“分子”或“离子”。
    原子得到或失去电子后形成离子。某粒子的结构示意图如图。
    ①当______ 时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第 ______ 周期。
    ②当时，该粒子是 ______ 填“原子”、“阳离子”或“阴离子”。
17. 根据下列装置图回答问题装置图用序号填空。
    
    写出编号①和②仪器的名称：① ______ ② ______ 。
    实验室加热制时，应选用 ______ 做气体发生装置。反应的化学方程式为 ______ ，可用装置E收集氧气的原因是 ______ ，当收集完备时应先 ______ ，然后再 ______ 。
    实验室制取时，应选用 ______ 做气体发生装置。有一名同学欲用F装置收集，则应从导管口 ______ 通入。另一同学欲用G装置收集氢气，则应从导管口 ______ 通入。
    实验室用B装置制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入 ______ ，反应的化学方程式为 ______ ，检验二氧化碳的方法是 ______ ，其反应的化学方程式是 ______ 。
18. 探究燃烧条件的实验装置如图所示。
    由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：
    ①与氧气接触；②______。
    实验中发生反应的化学方程式为______，该反应的基本类型是______。
19. 从煤油中取出一块金属钠，用滤纸吸干煤油，用小刀切下一小块，发现切面呈银白色。将一小块钠投到盛有水的烧杯中，发现金属钠会浮在水面上，与水发生剧烈反应，并熔化成一个闪亮的小球在水面跳动，水面有气泡冒出，水温升高。根据以上介绍，请你总结出有关钠的三条物理性质： ______ ， ______ ， ______ 。写出钠的一条化学性质： ______ 。简要分析钠为什么要保存在煤油里 ______ 。
20. 过氧乙酸是一种消毒剂．在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用．某医疗小组分队用溶质质量分数为的过氧乙酸溶液对环境进行消毒．
    过氧乙酸的化学式为过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为______填最简单整数比
    要配制溶质质量分数为的过氧乙酸溶液需要溶质质量分数为的过氧乙酸溶液______
    配制的主要步骤是计算、量取、______.
21. 实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氧气．某同学取的锌片并加入50g溶质的质量分数一定的稀硫酸，恰好完全反应，得到硫酸锌溶液．计算：
    生成氢气的质量．
    所用稀硫酸溶质的质量分数．
    

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】解：A、沙里含有单质金，沙里淘金的过程中没有新物质生成，属于物理变化。错误；
B、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化。错误；
C、钻木取火的过程中，木材燃烧起来，木材燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化。正确；
D、用木材制造船的过程中没有新物质生成，属于物理变化。错误。
故选：C。
化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。
 

2.【答案】A
 

【解析】A、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来。图中操作错误，故A错误；
B、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，图中操作正确，故B正确；
C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；故C正确；
D、过滤操作中应注意滤纸紧贴漏斗内壁、液面低于滤纸边远、滤纸边缘低于漏斗边缘、烧杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三层滤纸的中间、漏斗下端靠在烧杯的内壁上，故D正确。
故选：A。
A、取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；
B、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，避免沾在试管壁上；
C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
D、过滤操作中注意事项较多，可总结为：一贴二低三靠，即滤纸紧贴漏斗内壁、液面低于滤纸边远、滤纸边缘低于漏斗边缘、烧杯尖嘴靠在玻璃榜上、玻璃棒下端靠在三层滤纸的中间、漏斗下端靠在烧杯的内壁上。
此题重点考查在实验中的一些基本操作。对于药品的取用、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸。另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质，密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通。
 

3.【答案】D
 

【解析】解：A、石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故A错；
B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；
C、铁是由一种元素组成，属于单质，故C错；
D、干冰是由碳元素和氧元素组成，属于氧化物，故D正确。
故选：D。
本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素
本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备
 

4.【答案】D
 

【解析】解：A、碳在空气中充分燃烧生成二氧化碳，正确的化学方程式应为：，故选项错误。
B、铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，正确的化学方程式应为：，故选项错误。
C、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：，故选项错误。
D、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。
故选：D。
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。
 

5.【答案】C
 

【解析】解：钠元素显价，氧元素显价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。
故选：C。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。
本题难度不大，掌握利用化合价的原则化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
 

6.【答案】A
 

【解析】解：把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应，说明，把y 和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 表面有银析出，而z没有变化，说明，所以x、y、z的活动性为，观察选项，故选A。
故选：A。
根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。
本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行解答。
 

7.【答案】C
 

【解析】解：根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，可得二甲醚的相对分子质量是：，故错误；
B.根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，而二甲醚由C、H、O三种元素组成，所以二甲醚不属于氧化物；故错误；
C.由二甲醚的化学式可知，其中碳元素与氢元素的质量比为：：：1，故正确；
D.二甲醚是由二甲醚分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误。
故选：C。
A.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，进行解答；
B.根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，进行判断；
C.根据化合物中元素的质量比来分析；
D.根据物质的结构来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 

8.【答案】B
 

【解析】解：A、过氧化氢溶液中加入二氧化锰会生成氧气而出现气泡，蒸馏水中加二氧化锰没有明显现象，可以鉴别，故A正确；
B、锌和镁加入稀盐酸中都会出现气泡，不能鉴别，故B错误；
C、燃着木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中燃烧更旺，在空气中现象不变，可以鉴别，故C正确；
D、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，投入二氧化氮的集气瓶中，红棕色会褪去，氧化铜不具有该性质，可以鉴别，故D正确。
故选：B。
A、根据二氧化锰会催化过氧化氢放出氧气进行分析；
B、金属活动性顺序进行分析；
C、根据三种气体的性质进行分析；
D、根据活性炭的结构进行分析．
在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．
 

9.【答案】D
 

【解析】解：A、净化后的自来水中溶有可溶性物质，属于混合物；铝合金属于合金，合金都是混合物。故A选项错误；
B、氮气属于纯净物；煤炭的主要成分是碳，还含有硫等物质，属于混合物。故B选项错误；
C、冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物；液态氧是氧气的液态形式，属于纯净物；故C选项错误。
D、石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；二氧化碳属于化合物。故D选项正确；
故选：D。
混合物是由多种物质组成，化合物是由不同种元素组成的纯净物．
本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．
 

10.【答案】B
 

【解析】解：A、钠元素的质子数为11，故A正确；
B、钠元素的相对原子质量为，故B错误；
C、钠元素的元素符号为Na，故C正确；
D、元素名称为钠，故D正确；
故选：B。
根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，一定要明确11、Na、钠、所表示的含义，进行解答本题。
本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行解题，题目较简单。
 

11.【答案】C
 

【解析】解：由图示可知，该反应是碳和水蒸气在高温下反应生成了一氧化碳和氢气，化学方程式为：。
A、物质C是一氧化碳，一氧化是由碳、氧两种元素组成的，故A正确；
B、由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类没有发生变化，故B正确；
C、该反应有单质参加反应又有单质生成，反应前后一定有元素化合价的变化，故C错误；
D、由上述分析可知，该反应的化学方程式为：，故D正确。
故选：C。
根据将煤洗选加工后在高温下与水蒸气反应得到水煤气和的反应，写出化学方程式，根据方程式的意义、物质的组成和变化分析回答有关的问题。
本题考查的是化学反应的微观模拟表示，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行。本题难度不大，掌握化学方程式的书写方法，并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

12.【答案】A
 

【解析】解：由表中信息可知，P物质的质量减少为反应物，参加反应的质量是20克；G物质的质量增加为生成物，生成的质量是25克；H物质的质量不变故H物质不参与反应。根据质量守恒定律可知，W是反应物，参加反应的质量是5克。
A、反应后物质W的质量为：。故A正确；
B、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故B错误；
C、P物质的质量减少故为反应物。故C错误；
D、物质H的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，故D错误。
故选：A。
根据质量守恒定律可知，参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。化学反应后，质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物。利用这一性质进行判断。
在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量。
 

13.【答案】   
 

【解析】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N。
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为：。
碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，其化学式为：。
水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小微粒是水分子，其分子符号为：。
由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素显价可表示为：。
故答案为：
；
；
；
；
。
原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
碳酸钠中钠元素显价，碳酸根显价，写出其化学式即可。
水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小微粒是水分子。
化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
本题难度不大，掌握常见化学用语原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
 

14.【答案】②   ③   ①   ④
 

【解析】解：有剧毒的是一氧化碳；故填：②。
天然存在的最硬的物质是金刚石；故填：③。
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液会变成红色；故填：①
“西气东输”中的“气”的主要成分是甲烷。故填：④。
一氧化碳有毒，通常说的煤气中毒就是一氧化碳中毒；
金刚石是天然存在的最硬的物质；
二氧化碳能和水反应生成碳酸，所以二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色；
“西气东输”中的“气”是指天然气，天然气的主要成分是甲烷。
本题主要考查物质的性质方面的知识，解答时要理解二氧化碳和水反应能生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，二氧化碳不能使石蕊试液变红色。
 

15.【答案】  B 降低 
 

【解析】解：在时，A、C两种物质的溶解度相等。
故填：。
、B、C三种物质中，溶解度受温度影响最小的是B。
故填：B。
要使A物质的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法是降低温度。
故填：降低。
温度为时，三种物质的溶解度由小到大的顺序是。
故填：。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同．
 

16.【答案】原子  离子  分子  10 二  阴离子
 

【解析】解：金属铁是由原子构成的，氯化钠是由离子构成的，水是由分子构成的；故填：原子；离子；分子；
①在原子中，质子数=核外电子数，所以，该原子的核外有两个电子层，所以该原子位于元素周期表中的第二周期；故填：10；二；
②当时，该粒子中，质子数<核外电子数，是带有负电荷的阴离子；故填：阴离子。
根据构成物质的基本粒子来分析；
根据原子中，质子数=核外电子数，原子核外的电子层数等于其在元素周期表中的周期数来分析；
根据粒子中，质子数与核外电子数的关系来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，以及与之相关的知识．
 

17.【答案】长颈漏斗  集气瓶  氧气不易溶于水  把导管移出水面  熄灭酒精灯  B b c 稀盐酸  将气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳 
 

【解析】解：①是长颈漏斗，②是集气瓶。
故填：长颈漏斗；集气瓶。
实验室加热制时，应选用D做气体发生装置。反应的化学方程式为：，可用装置E收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当收集完备时应先把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。
故填：D； ；氧气不易溶于水；把导管移出水面；熄灭酒精灯。
实验室制取时，应选用B做气体发生装置。有一名同学欲用F装置收集，氢气密度比空气小，则应从导管口b通入。另一同学欲用G装置收集氢气，则应从导管口c通入。
故填：B；b；c。
实验室用B装置制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入稀盐酸，反应的化学方程式为：，检验二氧化碳的方法是将气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳，其反应的化学方程式是：。
故填：稀盐酸；；将气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳；。
要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
利用加热方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，实验结束时，应该先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防止水倒流炸裂试管；
通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小；
实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
 

18.【答案】温度达到着火点   化合反应
 

【解析】解：图中铜片上的白磷在热水的温度下达到着火点，能够燃烧；水中的白磷不与空气接触，不能燃烧；红磷由于着火点高，热水不能使其达到着火点，所以不能燃烧。就是说可燃物燃烧的条件是①与氧气接触②温度达到着火点；
故答案为：温度达到着火点；
磷燃烧生成五氧化二磷，化学反应式是：；此反应是两种物质生成另外一种物质的化合反应。
故答案为：；化合反应。
了解可燃物燃烧的条件①与氧气接触②温度达到着火点；
根据磷燃烧生成五氧化二磷写出化学反应式；根据反应式写出反应类型。
在探究可燃物的燃烧条件时，将白磷放在铜片上和水中，目的是作对照，得出燃烧必须有氧气参加。
 

19.【答案】银白色  密度比水小  熔点低  能与水发生反应  化学性质活泼，易与水和氧气发生化学反应而变质
 

【解析】解：钠的物理性质有：银白色固体、密度比水小、熔点低、硬度小；钠的化学性质有：能与水发生反应；钠要保存在煤油里的原因是：化学性质活泼，易与水和氧气发生化学反应而变质；故答案为：银白色；密度比水小；熔点低；能与水发生反应；化学性质活泼，易与水和氧气发生化学反应而变质。
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。
本考点考查了物理性质和化学性质的区分、保存方法等，要记忆有关金属钠的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
 

20.【答案】6：1：12；20；稀释
 

【解析】解：过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比：：：1：
设需要溶质质量分数为的过氧乙酸溶液的质量为x，由溶液稀释前后，溶质的质量不变，
则，解得
配制溶液的主要步骤是计算、量取、稀释．
故答案为：：1：12；；稀释．
根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答．
根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合溶质质量=溶液质量溶质的质量分数进行分析解答；
根据配制溶液的主要步骤是计算、量取、稀释分析．
本题难度不大，掌握有关化学式的计算、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键．
 

21.【答案】解：根据质量守恒定律，氢气的质量：；
答：生成氢气的质量为；
设硫酸溶液中硫酸的质量为x

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所用稀硫酸溶质的质量分数为：
答：所用稀硫酸溶质的质量分数为
 

【解析】根据质量守恒定律，反应后减少的质量为氢气的质量；
根据锌的质量计算出硫酸溶液中硫酸的质量，进而求质量分数．
本题较为容易，注意计算步骤和格式．