北师大版四年级下册等量关系完美版课件ppt
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等量关系-同步练习2
一、选择题
1.下面说法正确的是( )。
A.方程5x+5=25的解是x=6 B.5x+5<25 是方程
C.方程一定是等式 D.等式一定是方程
2.下面哪一个是等式?( )。
A.3+3=5 B.35÷7=5 C.0.20+2 D.56+12>40
3.如果 x=2,下列等式不成立的是( )。
A.x+1.2=3.2 B.x÷0.1=20
C.7x﹣12=26 D.6.2÷x=3.1
4.下面的等式中,正确的是( )。
A.a-b=b-a B.a÷b=b÷a C.ab+ac=a(b+c)
5.若甲数比乙数的3倍少3,则乙数比甲数的( )。
A.少3 B.少1 C.多1 D.无法确定
二、判断题
6.等式的两边乘同一个数,或除以同一个数,左右两边仍然相等。( )
7.等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。( )
8.已知速度和时间,可以求总产量。( )
三、填空题
9.用________号连接的式子,叫等式。
10.学校食堂买来500千克大米,用了5天后还剩120千克。食堂平均每天用大米多少千克?
________的千克数×5 +120 =500
11.工厂中,贾师傅每天生产10个零件,李师傅每天生产20零件,现需要300个零件.若全由贾师傅生产,a天后可以完成,列出等量关系式为________。
12.总价÷________=数量 路程÷________=时间。
13.在_____填运算符号,括号里填数。
x+30=132
x+30_____(_____)=132-(_____)
14.下面式子哪些是等式?哪些是方程?
6+x=14 36-7=29 6+y 50÷2=25
y-28=35 5y=40 6+x>70 x+14<28
等式: ;
方程: 。
15.用含有X的式子表示出天平两边的关系.
(1) (2)
四、解答题
16.两个因数,其中一个因数是9,如果把这两个因数的和与这两个因数的积相加得259,另一个因数是多少?
17.课内四基达标(找出下面数量间的相等关系)
(1)某班男生人数比女生人数多7人。 (2)篮球的个数是足球个数的4倍。
(3)梨树比苹果树的3倍多15棵。 (4)买3支钢笔比买5支圆珠笔多花1.5元。
(4)两根同样长的铁丝,一根围成正方形,一根围成圆。
18.粮店有大米20袋,面粉50袋,共重2250千克,已知1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等,那么一袋大米重多少千克?
参考答案
1.C
【详解】
A、方程5x+5=25的解是x=4,原题说法错误;
B、5x+5<25,虽然含有未知数,但它是不等式,也不是方程,原题说法错误;
C、方程一定是等式,说法正确;
D、等式一定是方程,说法错误;
2.B
【分析】
等式是表示等号左右两边相等的式子,由此根据等式的意义判断并选择即可.
【详解】
A、3+3=5虽然用了等于号,但是式子不相等,不是等式;
B、表示两边相等,是等式;
C、0.20+2只是个式子,不是等式;
D、56+12>40不是等式,因为用的是大于号.
3.C
【分析】
等式是表示左右两边相等的式子,据此把x=2代入四个选项中,把左边计算出来,看是否左右两边相等即可.此题考查了等式的意义.
【详解】
A:左边=x+1.2=2+1.2=3.2=右边;等式成立;
B:左边=x÷0.1=2÷0.1=20=右边,等式成立;
C:7x﹣12=7×2﹣12=2≠右边,等式不成立;
D:左边=6.2÷x=6.2÷2=3.1=右边,等式成立.
4.C
5.C
【分析】
设甲数是x,乙数是y,则根据等量关系:“乙数的3倍﹣3=甲数”即可列出关于x、y的方程,用含有x的式子表示出乙数y的值,即可解答问题.
【详解】
解:设甲数是x,乙数是y,根据题意可得方程:
3y﹣3=x,
3y=x+3,
y=x+1,
所以乙数比甲数的多1,
6.×
【分析】
等式的两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
【详解】
根据分析可得,本题说法错误。
7.√
【详解】
【解答】等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数,所得结果仍然是等式。说法正确。
故答案为:√。
【分析】等式性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等;
等式性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。
8.错误
【分析】
根据常见的数量关系,已知速度和时间,可以求路程,但不能求总产量,错误的原因在于没有很好掌握常见的数量关系,把二者弄混了.
【详解】
已知速度和时间,可以求路程,即速度×时间=路程;
已知单产量和数量,可以求总产量,即单产量×数量=总产量.
9.等
【详解】
含有等号的式子叫做等式.
故答案为等.
10.平均每天用
【详解】
根据“学校食堂买来500千克大米,用了5天后还剩120千克。”这句话可以知道120千克和500千克以及每天用的千克数之间的数量关系.
11.10a=300
【分析】
通过等量关系的选择与对等可得出答案,本题考查的是等量关系与方程.
【详解】
等量关系式两边等量,根据贾师傅a天的工作总量为300个零件,总任务也为300零件,找到等量,可列出10a=300.
12.单价 速度
【分析】
①因为单价×数量=总价,所以总价÷单价=数量;
②因为时间×速度=路程,所以,路程÷速度=时间,由此解答.
【详解】
由分析可知:
总价÷单价=数量,路程÷速度=时间.
13.- 30 30
【详解】
根据等式的性质,把方程两边同时减去30,这样对方程进行变换即可。
14.6+x=14,36-7=29,50÷2=25,y-28=35 ,5y=40 6+x=14,y-28=35,5y=40
【分析】
含有等号的式子叫做等式。含有未知数的等式叫方程。方程是等式,但等式不一定是方程。
【详解】
6+x=14是等式也是方程,36-7=29是等式但不是方程,6+y既不是等式也不是方程,50÷2=25是等式但不是方程,y-28=35是等式也是方程,5y=40是等式也是方程,6+x>70既不是等式也不是方程,x+14<28既不是等式也不是方程。
故答案为:6+x=14、36-7=29、50÷2=25、y-28=35、5y=40;6+x=14、y-28=35、5y=40。
15.2x>80 100+x=50×3
【分析】
(1)由题意可知:一个橘子的重量是80克,每个苹果的重量是x克,一个橘子的重量小于两个苹果的重量,据此即可得出数量间的关系;
(2)天平左边的重量是100+x,右边的重量是50×3,两边相等,据此即可表示他们的关系.仔细观察图画,得出数量之间的关系,进而用未知数表示出它们的关系.
【详解】
据分析解答如下:
(1)2x>80;
(2)100+x=50×3;
16.25
【分析】
根据题干,可设另一个因数为x,则根据等量关系:“两个因数的和与这两个因数的积相加得259,”列出方程即可解答问题.
【详解】
解:设另一个因数为x,根据题意可得方程:
x+9+9x=259,
10x+9=259,
10x+9﹣9=259﹣9
10x=250,
10x÷10=250÷10
x=25;
答:另一个因数是25.
17.(1)男生人数=女生人数+7;
(2)篮球的个数=足球个数×4;
(3)梨树棵数=苹果数的棵数×3+15;
(4)钢笔价格×3=圆珠笔的价格×5+1.5;
(5)正方形的周长=圆的周长.
【详解】
(1)根据题意,女生人数加上7等于男生人数,由此列出等式;
(2)根据题意,足球个数乘上4等于篮球的个数,由此列出等式;
(3)根据题意,苹果树的棵数乘3,再加上15棵,等于梨树的棵数;
(4)5支圆珠笔的价格加上1.5元等于3支钢笔的价格,据此解答;
(5)因为两根同样长的铁丝围成正方形和圆形,因此它们的周长相等,据此解答.
18.50千克
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