冀人版 (2017)三年级上册溶解与分离本单元综合与测试课后作业题

这是一份冀人版 (2017)三年级上册溶解与分离本单元综合与测试课后作业题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。
冀人版（2017）三年级科学上册第四单元溶解与分离复习测试题  一、选择题1．让沙在水中分离的方法是（   ）。A．溶解 B．搅拌 C．过滤2．我们从海水中提取盐的方法是（     ）。A．过滤 B．蒸发 C．搅拌3．下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（      ）。A．含在嘴里不动B．用舌头搅拌C．咬碎并用舌头搅拌4．下列物质中，（    ）不能溶解在水中。A．白糖 B．小米 C．食盐5．下列方法中能把砂糖从液体中分离出来的是（    ） 。A．过滤 B．沉淀 C．蒸发6．搅拌（     ）加快物质溶解在液体里的速度。A．不确定能否 B．不能 C．可以7．下列（    ）的方法能使水果糖在水中溶解最快。A．放入冷水中搅拌 B．放入热水中搅拌C．捻碎放入热水中搅拌 D．捻碎放入冷水中搅拌8．将适量的物质加入到足量的水中，总是要充分搅拌后，物质才能完全溶解。这是因为（   ）。A．搅拌可以加大物质的溶解量B．搅拌能减慢物质的溶解C．搅拌能加快物质的溶解  二、填空题9．在常温下，相同质量的食盐、白砂糖、小苏打，在水中的溶解能力最强的是____________。10．搅拌时，玻璃棒不要碰到__________和__________。11．将盐、沙放入烧杯，加入一些水并轻轻搅拌，会发现____________溶解在水中，____________不溶解在水中。将上面烧杯中的水过滤，滤纸上留下的是____________（选择“沙子”或“盐”）12．可以根据盐可溶解于水而沙子_________于水的特点，来_________盐和沙。13．食盐、白砂糖和小苏打三种物质（______）溶解于水，它们的溶解（______）不一样。沙（______）溶解于水。14．食盐、白砂糖和小苏打在________体积的水中能溶解的质量________不同。 三、判断题15．水结冰实验，碎冰中加入食盐，是为了降低温度。（______）16．食盐、白砂糖和小苏打三种物质都能溶解于水，他们的溶解能力_______。17．把一碗食盐溶液放在窗台，几天后，碗内的水会减少，碗底会出现食盐颗粒。（_________）18．所有物质的溶解能力都相同。（______） 四、连线题19．将分离混合物与其方法用线连接起来。将轻的麦壳和重的麦粒分开                      利用筛子将不同颗粒大小的物体分开                      利用风力将盐水中的盐分离出来                          通过过滤将沙土从水中分离出来                          利用蒸发 五、简答题20．调查周围都有哪些分离混合物的实例，它们分别利用了物体的哪些特点。    21．想一想，我们能从哪些生活中的事例获得启发？    六、实验题22．设计实验，比较食盐、白砂糖和小苏打在相同体积的水中能溶解的质量的大小。（1）我猜：在相同体积的水中__________的溶解的质量最多。（2）实验步骤：分别称取质量相同的食盐、白砂糖和小苏打若干份。在三个烧杯中分别加入100毫升相同__________的水。分别向三个烧杯中各加入1份小苏打、白砂糖和食盐，并轻轻搅拌，完全溶解后再加入第2份、第3份……直到不能溶解。记录食盐、白砂糖和小苏打溶解的份数，分析比较三种物质的能力。（3）通过记录发现__________溶解的份数最多，__________溶解的份数最少。（4）通过实验发现，三种物质__________在水中溶解的能力最强。
参考答案1．C2．B3．C4．B5．C6．C7．C8．C9．白砂糖10．杯壁    杯底    11．盐    沙    沙子    12．不溶解    分离    13．都能    能力    不能    14．相同    大小    15．√16．不同17．×18．×19．20．根据物体大小不同或者轻重不同进行筛选，根据溶解度的不同进行过滤，根据溶液的密度不同静置进行分液，根据两种物体沸点不同进行蒸馏.21．冲咖啡、泡茶叶时都需要热水才能泡开。如果加的是冷水，咖啡和茶需要很久才能泡开。22．白砂糖    温度    白砂糖    小苏打    白砂糖