2020-2021学年云南省昆明市西山区七校联考九年级（上）期末化学试卷

这是一份2020-2021学年云南省昆明市西山区七校联考九年级（上）期末化学试卷，共25页。试卷主要包含了80，【答案】B，【答案】C，【答案】D，【答案】A等内容，欢迎下载使用。


下列中国古代发明及应用中，只涉及物理变化的是( )
A. 火药爆炸B. 手工剪纸C. 粮食酿酒D. 烧制陶瓷
拉瓦锡通过实验得出：约占空气总体积15的气体是( )
A. N2B. CO2C. O2D. 稀有气体
“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是( )
A. 大量植树造林，禁止乱砍滥伐B. 大量燃烧化石燃料
C. 提倡使用节能技术和节能产品D. 尽量乘坐公交车或骑自行车出行
下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( )
A. 木炭B. 甲烷C. 蜡烛D. 红磷
地壳中含量最多的金属元素是( )
A. 硅B. 铝C. 氧D. 铁
下列说法错误的是( )
A. 面粉厂严禁烟火
B. 活性炭具有除异味和吸附色素的作用
C. 进入久未开启的菜窖前要做灯火实验
D. 水能灭火是降低了可燃物的着火点
下列物质中由原子构成的是( )
A. 汞B. 水C. 氯化钠D. 氢气
下列实验操作规范的是( )
A. 熄灭酒精灯B. 滴加液体
C. 倾倒液体D. 闻气体的气味
下列现象中用分子理论解释正确的是( )
A. 矿石粉碎，说明分子可以再分
B. 海绵吸水，说明分子间有间隙
C. 热胀冷缩，说明分子的大小发生了改变
D. 花香四溢，说明分子在不断进行运动
某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是( )
A. 若x=17，则该粒子符号为Cl−
B. 若x=18，则该粒子是原子
C. 若x=19，则该粒子是阳离子
D. 若x=20，则该粒子是由一个原子得到两个电子而形成
如图是元素周期表中氪元素的相关信息如图所示。下列说法中，不正确的是( )
A. 氪原子核内有36个质子B. 氪的相对原子质量为83.80
C. 氪元素是金属元素D. 氪元素的符号是Kr
下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )
A. 二氧化碳，铝合金B. 冰水混合物，五氧化二磷
C. 矿泉水，河水D. 净化后的空气，受污染的空气
某有限公司违规生产的“染色”馒头中用铬酸铅代替柠檬黄，已知铬酸铅的化学式为PbCrO4，会使人体致癌，已被明文禁用，已知铅元素(Pb)化合价为+2，则铬元素(Cr)的化合价为( )
A. +6B. +4C. +2D. +1
下列有关催化剂的说法正确的是( )
A. 在化学反应后其质量减小
B. 在化学反应前后其化学性质发生了变化
C. 在化学反应后其质量增加
D. 催化剂能改变化学反应速率
工业酒精中含有一种能使人失明的物质X，X燃烧的化学方程式为：，据此可以推断X的化学式为( )
A. COB. CH3OHC. C2H5OHD. CH4
猪吃了“瘦肉精”后，可加快生长速度、增加瘦肉率，但残留的“瘦肉精”对人体有害，已知“瘦肉精”的化学式为C12H19Cl3N2O，则关于“瘦肉精”的说法错误的是( )
A. 该物质是由5种元素组成的纯净物
B. 该物质中各元素的质量比为12：19：3：2：1
C. 每个分子由37个原子构成
D. 该物质中质量分数最大的是碳元素
某个化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是( )
A. 该反应为分解反应
B. 该反应不遵守质量守恒定律
C. 该反应前后分子种类未发生变化
D. 该反应的化学方程式为
在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后测得相关数据如图所示，下列说法正确的是( )
A. x=3.1
B. 该反应中甲、丁的质量变化比为14：85
C. 丙一定是化合物
D. 乙一定是该反应的催化剂
把质量分数相同的稀硫酸分别滴加到装有甲、乙、丙三种金属的试管中，只有乙表面产生气泡；再把甲和丙的金属丝分别插入硫酸铜溶液中，甲表面有红色物质析出，丙表面无明显现象．三种金属的活动性顺序为( )
A. 甲>乙>丙B. 丙>甲>乙C. 丙>乙>甲D. 乙>甲>丙
在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生．下列判断正确的是( )
A. 滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁
B. 滤出的固体中一定含有铜，一定不含有铁和镁
C. 滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁，一定没有氯化铜
D. 滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜
用化学符号填空：
①三个氧原子 ______ ；
②两个硫酸根离子 ______ ；
③氧化镁中镁元素的化合价 ______ ；
④保持水的化学性质的最小粒子 ______ 。
写出符号“3CO2”中数字的含义：
①“3”表示______
②“2”表示______.
如表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。
(1)原子序数为9的元素符号为 ______ 。
(2)C、N、O排在同一周期是因为 ______ (填“质子数”、“电子层数”、“最外层电子数”)相同。
(3)Ne和Na的化学性质 ______ (填“相似”或“不相似”)。
(4)表中16号元素属于 ______ (填“金属元素”或“非金属元素”)。
化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关，现有下列物质，请选择对应的标号填在相应的空格内：
A.H2B.煤 石墨
(1)常用于扑灭火灾的气态氧化物 ______ ；
(2)最清洁的燃料是 ______ ；
(3)常用来作电极的是 ______ ；
(4)能与人体血管蛋白结合的有毒气体是 ______ ；
(5)常被称为“工业的粮食”的是 ______ 。
如图，电解水实验装置图回答下列问题：
(1)C试管中为 ______ 气；C、D两试管中气体的体积比为 ______ 。
(2)该实验的化学方程式为 ______ ，说明水由 ______ 组成。
(3)生活中可用 ______ 区分硬水和软水，可用 ______ 方法来降低水的硬度。
(4)生活中的水费单包括以下哪些费用 ______ 。
A.水费
B.电费
C.污水处理费
D.水资源费
(5)写出一条保护水资源的具体措施： ______ 。
阅读下列材：
一直以来，科学家们对碳元素的研究不曾中断。研究表明：透明的金刚石、深灰色的石墨都是由碳元素组成的单质，可见，同种元素能组成不同的物质。
金刚石硬度大，是自然界存在的最硬的物质。利用这一性质，金刚石可用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属。天然金刚石资源稀少，价格昂贵，难以满足需求，现在人们已经掌握了人工合成金刚石的方法。
石墨是一种深灰色，有金属光泽而不透明的细鳞片状固体。石墨很软，有滑腻感。石墨的导电性比一般非金属矿高一百倍，导热性超过钢、铁、铅等金属材料，导热能力随温度升高而降低，因此石墨可以成为良好的绝热体。
很长一段时间里，人们一直认为碳元素只有金刚石和石墨两种单质，随着对碳元素研寬的不断深入，到本世纪80年代终于有了突破性进展。1985年，美国菜斯大学的H⋅W⋅Krt等人用大功率激光照射石墨等科技手段得到了C60，其组成和结构也通过质谱及X射线析等得到证明。一个C60分子是由60个碳原子构成的，它形似足球，因此又称足球烯。C60是单纯由碳原子结合形成的稳定分子，它具有60个顶点和32个面(其中12个为正五边形，20个为正六边形)。日前，人们对C60的认识正在不断深入，北京大学和中国科学院的化学工作者研究发现金属钾与C60能发生化合反应，且生成物具有良好的超导性能。
20世纪90年代初，一些以新的形态存在的碳单质相继被发现，如碳纳米管、石墨烯等。石墨烯是一种由碳原子构成的单层呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，是目前世界上人工制得的最薄材料--厚度与一个碳原子直径相当，仅为0.335nm，因此石墨烯具有薄且坚硬、透光率好、结构稳定等特性。石墨烯凭借其优良的特性，在智能手机、电脑、车载显示、可穿戴智能设备等新兴领域将会得到广泛的应用。可以相信，随着科学技术的发展，碳单质的用途将不断扩大。
根据所学知识和材料回答下列问题：
(1)金刚石可以用来切割玻璃是因为 ______ 。
(2)石墨可以制成良好绝热体的原因是 ______ 。
(3)金刚石和石墨组成元素相同，但物理性质不同是因为 ______ 。
(4)根据质量守恒定律可推知：金属钾和C60化合而成的物质中含有 ______ 种元素。
(5)石墨烯属于 ______ (填“纯净物”或“混合物”)。
(6)如图四幅图中表示石墨烯结构的是 ______ (填标号)。
A、B是两种黑色固体，D为红色固体单质，C、E是组成元素相同的两种气体，它们的转化关系如图所示：
(1)A的化学式是 ______ 。
(2)写出C→E的化学方程式： ______ ；该反应的基本反应类型是 ______ 。
如图是实验室常用的装置，请据图回答：
(1)写出仪器①的名称 ______ 。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是： ______ 。若选用F装置收集氧气，气体应该从 ______ 口进入(填“a”或“b”)。
(3)实验室选择装置 ______ (填字母)来制取和收集二氧化碳，反应的化学方程式是： ______ 。
实验室有一瓶不纯的二氧化碳气体，已知其中可能混有一氧化碳、氢气中的一种或几种，某课外兴趣小组的同学设计了如图实验对该混合气体成分进行探究。
【查阅资料】
1：NaOH可以吸收CO2；
2：无水硫酸铜粉末为白色，遇到水会变为蓝色；
3：浓硫酸可以吸收水蒸气。
【提出假设】
猜想1：该气体只含CO2和CO；
猜想2：该气体只含CO2和H2；
猜想3：该气体含 ______ 。
【实验探究】
(1)B装置的作用是 ______ 。
(2)在点燃D处酒精灯前需先通一会儿气体，其目的是 ______ 。
(3)若看到D处黑色固体变成红色，E处无明显现象，F处澄清石灰水变浑浊，则证明猜想 ______ 成立，写出F处发生反应的化学方程式： ______ 。
【实验反思】该实验设计的不足之处 ______ ，若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，产生的现象是 ______ 。
(4)若要控制反应的发生和停止，可选择图中的 ______ (填序号)作为发生装置。
在实验室里加热15.8g高锰酸钾制取氧气．求完全反应后所生成氧气的质量．
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、手工剪纸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、粮食酿酒过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：B。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.【答案】C
【解析】解：拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气与氧气组成的这一结论。其中氮气约占空气总体积的45，氧气约占空气总体积的15。
故选：C。
根据空气的组成以及空气中各成分的体积分数来分析。空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。
本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
3.【答案】B
【解析】解：低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
A、大量植树造林，禁止乱砍滥伐可以减少温室气体的含量，保护环境，故正确；
B、大量燃烧化石燃料会增加温室气体(主要是二氧化碳)的排放，且会产生有害气体，如二氧化硫、二氧化氮等，污染环境，故错误；
C、提倡使用节能技术和节能产品可以减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，故正确；
D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行可以减少石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，故正确；
故选：B。
根据低碳经济的概念分析即可．低碳经济就是指通过开发新能源，尽可能地减少煤炭、石油、天然气等高碳能源消耗，减少温室气体的排放，达到社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．
此题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目．
4.【答案】D
【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故A错误；
B、甲烷在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，而不是白烟，故B错误；
C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，而不是白烟，故C错误；
D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故D正确．
故选：D.
根据木炭、硫、蜡烛、红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
5.【答案】B
【解析】解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁(汞和金除外)的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝。
故选：B。
根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑。
解答本题关键是要知道金属元素的判断方法，掌握地壳中含量最多的前五种元素。
6.【答案】D
【解析】解：A.面粉厂的车间内弥漫着具有可燃性的粉尘，与空气充分混合，遇到明火可能会发生爆炸，所以面粉厂严禁烟火，选项说法正确；
B.活性炭具有疏松多孔的结构，因此活性炭具有除异味和吸附色素的作用，选项说法正确；
C.菜窖中二氧化碳的浓度可能较大，因为二氧化碳不能供给呼吸，为防止发生窒息，可以利用二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧的性质，在进入久未开启的菜窖前做灯火实验，根据火焰是否熄灭或燃烧的程度来判断二氧化碳的浓度高低，选项说法正确；
D.水能灭火是降低了可燃物的温度，低于可燃物的着火点而灭火，选项说法错误。
故选：D。
A.根据防范爆炸的做法来分析；
B.根据活性炭的性质与用途来分析；
C.根据检验二氧化碳浓度的方法来分析；
D.根据灭火的原理来分析。
此题主要考查爆炸的条件、燃烧的条件，着火点的定义，灭火的原理等，题型简单，基础性强。
7.【答案】A
【解析】解：A、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项正确。
B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误。
C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。
D、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项错误。
故选：A。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．
8.【答案】C
【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确。
D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。
故选：C。
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。
D、根据闻气体的气味时的方法(招气入鼻法)进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：A、矿石粉碎是矿石由大到小，没有产生新物质，分子本身没变，是物理变化，而分子在化变化中才能再分，说法错误；
B、海绵能吸水是因为海绵中有间隙，我们用肉眼看到的间隙而不是分子，故说法错误；
C、热胀冷缩，说明分子的间隔发生了变化，遇热间隔变大，遇冷间隔变小，而分子大小是不能改变的，故说法错误；
D、花香四溢是因为花香的分子不断运动到人的鼻孔刺激嗅觉细胞而闻到了香味，说法正确。
故选：D。
根据分子的性质回答，分子都很小，分子间有间隔，分子在不断运动；
本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，注意用粒子观点解释的现象都是用肉眼看不见的现象．
10.【答案】D
【解析】
【分析】
根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数>核外电子数，为阳离子；当质子数<核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答。
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
【解答】
A、质子数=17，核外电子数=18，质子数<核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，其离子符号为Cl−，故选项说法正确；
B、质子数=核外电子数=18，为原子，故选项说法正确；
C、质子数=19，核外电子数=18，质子数>核外电子数，为阳离子，故选项说法正确；
D、质子数=20，核外电子数=18，质子数>核外电子数，该粒子是由一个原子失去两个电子而形成的，故选项说法错误。
故选D。
11.【答案】C
【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为36；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氪原子核内有36个质子，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氪的相对原子质量为83.80，故选项说法正确．
C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是氪，带“气”字头，属于非金属元素，故选项说法错误．
D、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，氪元素的符号是Kr，故选项说法正确．
故选：C。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力．
12.【答案】A
【解析】解：A、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，铝合金中含有铝和其它物质，属于混合物，故A正确；
B、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物，五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物，故B错；
C、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，河水中含有水和可溶性杂质，属于混合物，故C错；
D、净化后的空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，受污染的空气中含有氧气、氮气、污染物等多种物质，属于混合物，故D错。
故选：A。
本题考查利用纯净物和混合物的概念来判断，物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质组成，否则属于混合物。
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
13.【答案】A
【解析】解：铅元素显+2价，氧元素显−2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+2)+x+(−2)×4=0，则x=+6价．
故选：A。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可．
本题难度不大，掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
14.【答案】D
【解析】解：催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质，故答案为：D
利用催化剂的定义进行答题，催化剂是指能改变某些物质的化学反应速率，而自身的质量和化学性质在化学反应前后不变的物质．
此题是对催化剂定义的考查，较简单，但定义记忆不准确，容易出错．
15.【答案】B
【解析】解：由反应的化学方程式，可知反应前后C、H、O原子的个数分别为
反应前 反应后
C原子 0 2
H原子 0 8
O原子 6 8
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的两个分子中含有2个C原子、8个H原子、2个O原子，则每个X分子由1个C原子、4个H原子和1个O原子构成，物质X的化学式为CH4O或CH3OH；
故选：B。
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，推断反应中反应物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．
16.【答案】B
【解析】解：A.由化学式可知，该物质中有碳、氢、氯、氮、氧五种元素的纯净物，选项说法正确；
B.C12H19Cl3N2O中，碳、氢、氯、氮、氧元素的质量比为：(12×2)：(1×19)：(35.5×3)：(14×2)：16=144：19：106.5：28：16≠12：19：3：2：1，选项说法错误；
C.由化学式可知，一个C12H19Cl3N2O分子中有12+19+3+2+1=37个原子，选项说法正确；
D.C12H19Cl3N2O中，碳、氢、氯、氮、氧元素的质量比为：(12×2)：(1×19)：(35.5×3)：(14×2)：16=144：19：106.5：28：16，可见其中碳元素的质量分数最大，选项说法正确。
故选：B。
A.根据物质的组成与分类来分析；
B.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；
C.根据化学式的微观意义来分析；
D.根据化合物中各元素的质量比来分析。
本题考查学生利用题干以及物质的化学式来分析解决问题，学生应能利用物质的化学式得到解题所需要的关键信息，注重与所学知识的紧密结合．
17.【答案】D
【解析】解：A、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故A错误；
B、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类及数目不变，该反应遵守质量守恒定律，故B错误；
C、由微粒的变化可知，该反应前后分子种类发生了变化，故C错误；
D、该反应是氢气和氯气在点燃的条件下反应生成了氯化氢气体，化学方程式为：，故D正确。
故选：D。
观察反应的微观示意图，根据反应的特点分析反应的类型；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
18.【答案】B
【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了10g−8.6g=1.4g，故是反应物，参加反应的质量为1.4g；同理可以确定乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；丁是生成物，生成的质量为14.5g−6g=8.5g；由质量守恒定律，丙应是反应物，且参加反应的质量为8.5g−1.4g=7.1g，故x的数值为10−7.1=2.9.
A、x的数值为10−7.1=2.9，故选项说法错误。
B、该反应中甲、丁的质量变化比为1.4g：8.5g=14：85，故选项说法正确。
C、该反应的反应物为甲和丙，生成物是丁，符合“多变一”的形式，属于化合反应，丙是化合反应的反应物，无法确定丙是否是是化合物，故选项说法错误。
D、乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误。．
故选：B。
反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。
本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物)，灵活运用质量守恒定律．
19.【答案】D
【解析】解：根据题意，只有乙表面产生气泡可判断三种金属中乙的活性性最强；把甲和丙的金属丝分别插入硫酸铜溶液中，甲表面有红色物质析出，丙表面无明显现象，说明甲的活动性比铜强而丙比铜弱，即金属甲的活动性比丙强；故三种金属的活动性顺序为乙>甲>丙；
故选：D。
根据金属与酸或盐的反应规律，利用甲、乙、丙三种金属及其化合物间可发生的反应，推断甲、乙、丙三种金属活动性由强至弱的顺序．
金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．
20.【答案】B
【解析】解：根据金属活动顺序表可知镁比铁活泼，铁比铜活泼，所以加入镁粉，首先镁粉和氯化铜溶液反应，置换出单质铜，如果镁粉足量可以再继续和氯化亚铁反应置换出铁。“充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生”说明没有镁剩余，且没有生成铁单质，说明溶液中的氯化亚铁未参加反应，镁粉不足。
A、滤出固体不可能有铁和镁，因为二者和盐酸反应有气体生成，所以A不正确；
B、因为镁粉首先要和氯化铜反应，所以生成物一定有铜，结合A的分析一定不会有铁和镁，所以正确；
C、因为镁粉参与反应，所以滤液一定有氯化镁。由于生成的固体不能与盐酸反应生成氢气，即不存在铁单质，所以铁元素就一定在溶液中，即氯化亚铁不可能参与反应，所以也一定有，当镁粉少量时，氯化铜可能剩余，所以C不正确；
D、氯化铜不一定有，因为当加入镁粉恰好能和氯化铜反应完时，就不含氯化铜，所以D不正确；
故选：B。
本题可根据金属活动顺序及物质的化学性质，逐一进行解答；首先从滤出的固体不能和盐酸反应进行判断；其次从金属活动顺序及题中给的信息“一定量的镁粉”进行分析．
本题主要考查了学生对金属活动顺序表的运用以及半定量(如一定量、过量、少量等)概念的理解和掌握，解答时要根据题意和金属活动性顺序细心分析．
21.【答案】3O2SO42− Mg+2OH2O
【解析】解：①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氧原子表示为：3O。
②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个硫酸根离子可表示为：2SO42−。
③由化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价显+2价可表示为：Mg+2O。
④水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小微粒是水分子，其分子符号为：H2O。
故答案为：
①3O；
②2SO42−；
③Mg+2O；
④H2O。
①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。
③化合价的表示方法，在该元素符号的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
④水是由水分子构成的，保持水化学性质的最小微粒是水分子。
本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．
22.【答案】二氧化碳分子的个数为3 1个二氧化碳分子中含有2个氧原子
【解析】解：①标在分子符号前面的数字表示分子的个数，“3CO2”中的“3”表示二氧化碳分子的个数为3.
②标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，“3CO2”中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子．
故答案为：①二氧化碳分子的个数为3；②1个二氧化碳分子中含有2个氧原子．
①标在分子符号前面的数字表示分子的个数．
②标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．
本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．
23.【答案】F 电子层数 不相似 非金属元素
【解析】解：(1)原子序数为9的元素是氟，氟元素的元素符号为F；故填：F；
(2)C、N、O排在同一周期是因为电子层数相同；故填：电子层数；
(3)Ne原子的最外层有8个电子，化学性质稳定；Na原子的最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，化学性质较活泼，故填：不相似；
(4)表中16号元素是硫元素，硫元素属于非金属元素；故填：非金属元素。
(1)根据原子序数来分析；
(2)根据元素周期表的规律来分析；
(3)根据最外层电子数决定元素的化学性质来分析；
(4)根据原子序数决定元素的种类。
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
24.【答案】D A E C B
【解析】解：(1)二氧化碳既不能燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大，常用于扑灭火灾，且属于氧化物；
(2)氢气燃烧放出的热量多、氢气燃烧产物是水，不污染环境，制取氢气的资源丰富，所以氢气是最清洁的燃料；
(3)石墨具有良好的导电性，常用来作电极；
(4)一氧化碳能与人体血管蛋白结合，使人中毒；
(5)煤被称为“工业的粮食”。
故答案为：(1)D；
(2)A；
(3)E；
(4)C；
(5)B。
物质的性质决定物质的用途，由二氧化碳、氢气、石墨、一氧化碳、煤的性质与用途进行分析解答即可。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。
25.【答案】氧 1：氢元素、氧元素 肥皂水 煮沸 ACD 利用洗菜水浇花或用完水拧紧水龙头等
【解析】解：(1)C试管中为氧气；
C、D两试管中气体的体积比为1：2。
故填：氧；1：2。
(2)该实验的化学方程式为：，说明水由氢元素、氧元素组成。
故填：；氢元素、氧元素。
(3)生活中可用肥皂水区分硬水和软水，可用煮沸方法来降低水的硬度。
故填：肥皂水；煮沸。
(4)生活中的水费单包括水费、污水处理费、水资源费。
故填：ACD。
(5)保护水资源的具体措施：利用洗菜水浇花、用完水拧紧水龙头等。
故填：利用洗菜水浇花或用完水拧紧水龙头等。
(1)C试管中为氧气；
C、D两试管中气体的体积比为1：2。
(2)电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
(3)向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水；
加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。
(4)生活中的水费单包括水费、污水处理费、水资源费。
(5)水资源不是取之不尽用之不竭的，要节约用水。
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
26.【答案】金刚石硬度大，是自然界存在的最硬的物质 石墨的导热系数随温度升高而降低 碳原子的排列方式不同 2 纯净物 A
【解析】解：(1)金刚石硬度大，是自然界存在的最硬的物质。利用这一性质，金刚石可用来裁玻璃、切割大理石、加工坚硬的金属。故填：金刚石硬度大，是自然界存在的最硬的物质；
(2)由题干信息可知，石墨的导热系数随温度升高而降低，所以石墨可以制成良好绝热材料；故填：石墨的导热系数随温度升高而降低；
(3)金刚石和石墨组成元素相同，但物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同；故填：碳原子的排列方式不同；
(4)由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变。金属钾是由钾元素组成的，C60是由碳元素组成的，所以金属钾和C60化合而成的球碳盐中含有碳和钾两种元素；故填：2；
(5)石墨烯是由一种物质组成的，所以石墨烯属于纯净物；故填：纯净物；
(6)由题干信息可知，石墨烯是一种由碳原子构成的单层呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，所以图A表示石墨烯；故填：A。
(1)根据金刚石的性质与用途来分析；
(2)根据题干信息来分析；
(3)根据碳单质的结构来分析；
(4)根据质量守恒定律来分析；
(5)混合物是由两种或两种以上的物质组成的，纯净物是由一种物质组成的；
(6)根据题干信息来分析判断。
本题考查了碳单质的性质、结构及其用途，解题时根据题干信息来分析解答即可，难度不大。
27.【答案】化合反应
【解析】解：(1)A、B是两种黑色固体，D为红色固体单质，所以D是铜，C、E是组成元素相同的两种气体，A和E反应生成铜和C，所以E是一氧化碳，C是二氧化碳，A是氧化铜，A、B高温生成铜和二氧化碳，所以B是碳，经过验证，推导正确，所以A的化学式是CuO；
(2)C→E的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：；该反应的基本反应类型是化合反应。
故答案为：(1)CuO；
；化合反应。
根据A、B是两种黑色固体，D为红色固体单质，所以D是铜，C、E是组成元素相同的两种气体，A和E反应生成铜和C，所以E是一氧化碳，C是二氧化碳，A是氧化铜，A、B高温生成铜和二氧化碳，所以B是碳，然后将推出的物质进行验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
28.【答案】酒精灯 2H2O2−MnO22H2O+O2↑aBC或BFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】解：(1)仪器①的名称是酒精灯。
故填：酒精灯。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是：2H2O2−MnO22H2O+O2↑；
若选用F装置收集氧气，氧气密度比空气大，气体应该从a口进入。
故填：2H2O2−MnO22H2O+O2↑；a。
(3)实验室制取二氧化碳，应该用B作为发生装置；
二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C或F装置收集；
反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
故填：BC或BF；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
(2)通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
氧气的密度比空气的密度大；
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
29.【答案】CO、CO2、H2 检验二氧化碳是否被A装置完全吸收 排出装置中的空气，防止发生爆炸 1Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O没有处理尾气 溶液变红色 C
【解析】解：【提出假设】
猜想1：该气体只含CO2和CO；
猜想2：该气体只含CO2和H2；
猜想3：该气体含CO、CO2、H2。
故填：CO、CO2、H2。
【实验探究】
(1)B装置的作用是检验二氧化碳是否被A装置完全吸收。
故填：检验二氧化碳是否被A装置完全吸收。
(2)在点燃D处酒精灯前需先通一会儿气体，其目的是排出装置中的空气，防止发生爆炸。
故填：排出装置中的空气，防止发生爆炸。
(3)若看到D处黑色固体变成红色，E处无明显现象，说明反应没有生成水，则气体中不含有氢气，F处澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，进一步说明气体中含有一氧化碳，则证明猜想1成立，F处二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
故填：1；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
【实验反思】
该实验设计的不足之处是没有处理尾气，导致一氧化碳扩散到空气中污染环境；
若将收集的气体通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，产生的现象是溶液变红色。
故填：没有处理尾气；溶液变红色。
(4)若要控制反应的发生和停止，可选择图中的C作为发生装置，不能选择AB，是因为其中的长颈漏斗末端都在液面以上。
故填：C。
【提出假设】
猜想1：该气体只含CO2和CO；
猜想2：该气体只含CO2和H2；
猜想3：该气体含CO、CO2、H2。
故填：CO、CO2、H2。
【实验探究】
(1)氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳。
(2)可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时，遇明火或加热时会发生爆炸。
(3)硫酸铜和水反应生成蓝色固体五水硫酸铜；
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
【实验反思】
一氧化碳有毒，扩散到空气中污染环境；
二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色。
(4)若要控制反应的发生和停止，可选择图中的C作为发生装置，不能选择AB，是因为其中的长颈漏斗末端都在液面以上。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
30.【答案】解：设生成氧气的质量为x，
2KMnO4−△K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
15.8gx
31615.8g=32x
x=1.6g
答：完全反应后所生成氧气的质量为1.6g.
【解析】根据化学方程式和高锰酸钾的质量，求出生成氧气的质量；
本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性和准确性．