语文六年级 【知识精讲】3.句子(8)句式课件PPT

这是一份语文六年级 【知识精讲】3.句子(8)句式课件PPT，共17页。PPT课件主要包含了答案反问，答案A等内容，欢迎下载使用。

句子是语言运用的基本单位，它由词、短语或词组构成，能表达一个完整的意思，句子按照语气可分为陈述、疑问、反问、感叹等。
陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。
陈述句分类： 1、肯定性陈述句。一般是无标志的。如果要强调，常常加动词或副词“是”。 如：他去北京了。 2、否定性陈述句 一般的肯定陈述句都可以变为否定陈述句，通常用否定词“不”、“没有”等。 如：他听不懂汉语。
3、双重否定句双重否定表示肯定，有的加强肯定语气，口气更加坚决。如：你不能不说话。有的减弱肯定，缓和语气。如：我不是不喜欢。
感叹句是指抒发强烈感情，表示感叹语气（喜怒哀乐等）的句子。表示喜悦、愤怒、惊讶的感叹句一般用高而平的句调，表示悲哀的感叹句一般用低而趋降的句调。书面上感叹句末尾多用感叹号（！）。如：这真是一个奇迹啊！
用来提出一个问题的句子叫疑问句。疑问句句尾语调上升，常常带有疑问词“呢、吗、么、呀……”，句末用问号。在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。例如：这究竟是怎么一回事呀？
反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。 例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样。）
为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。 如：蝴蝶是飞鸟吗？不是。
祈使句是表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。祈使句表示请求、命令、建议等等。 （1）表示命令的祈使句例如：“保持肃静！”、“起立！”
（2）表示请求的句式例如：“请等我一会！”（3）表示禁止的句式例如：此处不准停车 ！（4）表示劝阻的句式表示劝阻的句式通常是「请勿……」。
写出下列句子运用的句式。难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？（    ）
这三句话的句式不同于其他两项的是(    )。A. 为是其智弗若与？曰：非然也。B. 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？C. 孰为汝多知乎？