语文六年级 【知识精讲】3.句子(19)反问句课件PPT

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定义：反问句就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，也就是明知故问，通常答案就在问句之中。
特点：通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：“难道 怎么 这么…… ”除了反问词，还要在最后加上语气词如：“呢 吗…… ”而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号。
陈述句改反问句四步曲：1、加 在肯定词或否定词前面加上（怎、怎么、难道等）反问词。句尾加上语气助词（呢、吗等）。如：这幅画是我们班赵丽同学画的。改：难道这幅画不是我们班赵丽同学画的吗？
2、反 将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。如：不劳动，连棵花都养不活，这是真理。改：不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
3、改 句末的句号改为问号。
4、查 检查修改后的句子意思应和原来的一样。
注意事项陈述句变反问句：原句+反问词+-不+语气词-句号+问号如：不好好学习，自然不能取得好成绩。改：不好好学习，怎能取得好成绩呢？
根据要求改写句子。靠争论无法改变别人的无知和偏见。改为反问句：_______________________________________
答案：靠争论怎能改变别人的无知和偏见呢？
句子训练。真理诞生于一百个问号之后。改为反问句：  
答案：难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？