2020-2021学年山东省济宁市北湖区九年级（上）期末物理试卷

2020-2021学年山东省济宁市北湖区九年级（上）期末物理试卷

1. 下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是

A. 剥去包装纸，冰棍“冒气”，属于汽化现象
B. 刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝固现象
C. 剥去包装纸，过一会儿，冰棍“流汗”，属于液化现象
D. 冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”，属于液化现象

2. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是

A. 冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变
B. 水的温度越高，所含热量越多
C. 热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体
D. 的冰水混合物内能为零

3. 如图所示，试管内的高温高压水蒸气从玻璃管中喷出，使小叶轮转动，与这一实验过程中能量的转化相同的是汽油机的
   
    

A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程

4. 四个悬挂着的轻质泡沫小球，相互作用的情况如图所示，A球与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引，那么下列说法正确的是

A. A球可能不带电 B. B球一定带正电 C. C球一定带负电 D. D球可能带负电

5. 物理学中常见的研究方法很多，其中多次测量时初中物理实验中最进本的操作和研究，但是实验目的不同，多次测量的目的和方法又有所不同。下列各电学实验中，多次测量为了寻找普遍规律的是

A. 串联和并联电路的电流特点 B. 电阻的大小与哪些因素有关
C. 用“伏安法”测电阻器电阻 D. 电流的大小与哪些因素有关

6. 如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为，，，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

A. 整理器材，分析数据，得出结论
B. 对换和的位置，再测出一组电压值
C. 改变电源电压，再测出几组电压值
D. 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

7. 利用图中5个阻值相等的电阻完成“焦耳定律”的探究实验。以下说法不正确的是
    

A. 本实验采用的研究方法有“控制变量法”和“转换法”
B. 若要探究电流对电热的影响，应该选择观察甲、丙
C. 通电后会发现在相同时间内乙产生的热量是丙产生热量的8倍
D. 图丙外连接电阻的作用是增大丙图盒内产生的热量

8. 指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹、磁卡或应急钥匙，三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁。下列电路设计符合要求的是

A.  B.
C.  D.

9. 如图所示的电路，滑动变阻器的滑片向左滑动的过程中，电流表和电压表的示数变化是
    

A. 电流表示数变小，电压表示数变大
B. 电流表、电压表示数都变大
C. 电流表示数变大，电压表示数变小
D. 电流表、电压表示数都变小

10. 如图是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下图中与这一过程的工作原理相同的是
     

A.  B.
C.  D.

11. 寒冷的冬天，人们的手常常会感到冷。小丽和小亮为了使自己的手更暖和些，分别采用了如图所示的方法。从物理学的角度看，小丽和小亮分别通过______ 和______ 的方法使手的温度升高，内能增加。
12. 如图所示是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续______；加热至第时，物质的状态为______。

13. “小朋友别顽皮，交通安全很要紧。红灯停绿灯行，见了黄灯等一等”，其中红灯、绿灯、黄灯之间是______联的。红绿黄灯都是LED灯，是由______选填“半导体”或“超导体”材料制成的。
14. 小雨家5月31日的电能表示数如图A，到6月30日再观察时，发现电能表示数为如图B，则他家6月份消耗的电能为______ ，若让他家某个用电器单独工作，电能表的转盘在内转过300转。则该用电器功率为______ W。

15. 小灯泡L和定值电阻R的电流与电压变化规律如图甲所示。现将它们连入图乙所示电路中，闭合开关S，电路无故障，电压表示数为3V，此时，定值电阻R的阻值为______，电源电压为______V。
     

16. 请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。

17. 闭合开关S后小磁针的状态如图所示小磁针黑色一端表示N极，请在图中括号内标出通电螺线管的N极和电源的“+”极。
    
    
    
    
    
    
     
18. 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同．
    
    比较不同燃料的热值，应选择______ 两图进行实验；燃料完全燃烧放出热能的多少，是通过______ 来反映的；
    比较不同物质吸热升温的特点：
    ①应选择______ 两图进行实验；
    ②不同物质吸热的多少是通过______ 来反映的选填“温度计示数”或“加热时间”；
    ③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______ .
    A.采用相同的加热方法
    B.烧杯中分别装入相同体积的不同液体
    C.使用相同的烧杯
    ④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，采用相同燃料供热，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，______ 液体的比热容较大．
    
    
    
    
    
    
     
19. 小雨进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为的小灯泡正常发光电阻约为若干个，电压为8V的电源1个，电流表、灵敏电流计、电压表、开关各1个，规格分别为“”、“”和“”的滑动变阻器各1个，导线若干。
    
    实验应选择规格为“______ ”的滑动变阻器；
    小雨闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______ ；选填字母序号
    A.检查电路是否断路
    B.更换小灯泡
    C.移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
    小雨同学正确操作实验测得的数据如表所示：分析数据可知：小灯泡的额定功率为______ W；

小雨同学选择了额定电压为6V的发光二极管换下小灯泡接入电路，闭合开关时，发光二极管的亮度和小灯泡正常发光差不多，电流表指针偏小，且调节滑动变阻器的滑片时，发光二极管的亮度和电流表示数几乎不变，这时小雨将电流表换成量程更小的灵敏电流计，同时为了多测几组数据还要将滑动变阻器更换为“______ ”规格的才能顺利完成实验；
小雨测出几组数据后作出了发光二极管的图像如图乙所示，他发现在亮度相当的情况下，发光二极管的功率要比小灯泡小的多，这是因为______ 。

20. 在“探究电流与电压的关系”实验中：
    
    请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大连线时导线不允许交叉。
    正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为，电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是______。
    小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为______若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向______选填“A”或“B”端移动。
    实验中测得多组数据，绘制出电阻R的图象如图丙所示：由图象可得电流与电压的关系是______；本实验所用电阻的阻值为______。
21. 如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻的阻值为，电阻的阻值为当开关S闭合时，电压表示数为3V。
    求：电流表的示数I；
    电源两端的电压U。
    
    
    
    
    
    
     
22. 某电热水壶的铭牌如表所示。若热水壶内装满水，且在额定电压下工作外界大气压为1个标准大气压。将壶内的水加热正好烧开，请你计算此过程中：
    水吸收的热量是多少？
    电热水壶消耗的电能是多少？
    加热时电热水壶的热效率是多少？

答案和解析

1.【答案】D
 

【解析】解：A、剥去包装纸，冰棍“冒气”，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，故A错误。
B、刚从冰箱里拿出来的冰棍，冰棍的温度较低，空气中的水蒸气遇冷的冰棍直接凝华成小冰晶，沾在冰棍上形成白粉，故B错误。
C、剥去包装纸，过一会儿，冰棍“流汗”，是冰棒变成液态，是熔化现象，故C错误。
D、冰棍放入茶杯，茶杯的温度较低，空气中的水蒸气遇冷的茶杯变成小水珠，好像杯子外壁“出汗”，这是液化现象，故D正确。
故选：D。
从六种物态变化定义进行判断：
物质从固态变为液态是熔化现象；物质从液体变为固态是凝固现象；物质从气态变为液态是液化现象；物质从液态变为气态是汽化现象；物质从固态直接变为气态是升华现象；物质从气态直接变为固态是凝华现象。
判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断。
 

2.【答案】C
 

【解析】解：A、冰在熔化过程中吸收热量，内能增大，温度不变，故A错误；
B、热量是一个过程量，不能用含有来表示，故B错误；
C、热量总是从高温物体传向低温物体，或者从同一物体的高温部分传向低温部分，跟内能多少无关，所以内能少的物体可以把热量传递给内能多的物体，故C正确；
D、任何物体都有内能，的冰水混合物内能不为零，故D错误。
故选：C。
晶体熔化时，吸收热量，内能增大，但温度不变；
热量是热传递过程中传递能量的多少，是一个过程量；
发生热传递的条件是存在温度差；
任何物体都有内能。
知道内能、热量、和温度的关系，并能利用上述关系解释问题是解决该题的关键。
 

3.【答案】C
 

【解析】解：
当试管内水被加热后，水沸腾成为水蒸气，水蒸气喷出时带动小叶轮转动，水蒸气的内能转化为小叶轮的机械能；汽油机的做功冲程是汽油燃烧产生的内能转化为曲轴的机械能；
故选：C。
做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。
在汽油机的四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，试管内水蒸气的内能可以转化为小叶轮的机械能。
该题考查热机工作时的内能转化以及汽油机的四个冲程，属于识记内容，难度不大。
 

4.【答案】C
 

【解析】解：A球与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引，由于与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，且带电体具有吸引轻小物体的性质，所以A可能带负电或不带电；
由于A、B相互排斥，说明A、B一定都是带电体，所以A一定是带负电，则B和A带同种电荷，即负电；故AB选项错误；
C、B相互排斥说明C带负电；C、D相互吸引，D可能带正电，也有可能不带电，故C正确，D错误。
故选：C。
电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
带电体的基本性质：吸引轻小物体。
解决此类题目注意以下两点：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
 

5.【答案】A
 

【解析】解：
A、探究“串联和并联电路的电流特点”时，多次改变测量位置，目的是发现串联电路或并联电路的电流规律，故A符合题意；
B、电阻与多个因素有关，研究电阻的影响因素时，需要控制多个因素，只改变一个物理量，采用的是控制变量法，故B不符合题意；
C、用“伏安法”测电阻器电阻时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值，得到多组电阻值，取平均值可以减小误差，故C不符合题意；
D、电流大小不能直接观察，研究电流大小与哪些因素有关时，通过灯泡亮度或电流表指针位置变化得到电流的大小，采用的是转换法，故D不符合题意。
故选：A。
测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量，多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采取多次测量，寻找普遍性。
对于多次测量取平均值的实验，注意求平均值时，计算的结果小数点后面保留的位数要和题目中提供的数据的位数相同，这是由测量工具的分度值决定的。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为为，，，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性。
故选：D。
无论做什么实验，实验结论一定要具有普遍性，因此在研究串联电路中的电压关系时，为了使结论具有普遍性需采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验。
探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡，不同规格的灯泡，不同的用电器进行实验，才能使实验结论更准确。
 

7.【答案】D
 

【解析】解：乙盒内两个电阻串联，丙盒内外两个电阻并联，然后和甲盒内电阻串联接入电路，各个电阻的阻值均为，通过丙盒内外两个电阻的电流之和等于通过甲盒内电阻的电流，也等于通过乙盒内电阻的电流，所以通过丙盒内的电阻的电流为通过甲盒内电阻电流的二分之一，
A、实验时，研究电热与电流、电阻、通电时间的关系，利用了控制变量法。电流通过电阻产生热量，使盒内空气温度升高，气压增大，U形管液面出现高度差，通过U形管液面高度差反映电流产生的热量多少，利用了转换法。故实验中采用的方法是控制变量法和转换法，故A正确；
B、要探究电流对电热的影响，应控制通电时间和电阻大小相同，电流不同，故应该选用甲和丙，故B正确；
C、由图可知，乙的电阻是丙盒内的电阻的2倍，乙的电流是丙盒内电阻电流的2倍，根据可知，乙产生的热量是丙盒内电阻产生热量的8倍；故C正确；
D、丙容器中两个电阻并联，通过丙盒内电阻的电流为电路电流的二分之一，因此图丙中右侧盒外连接的电阻的作用是改变丙盒内电阻的电流，不会增大丙图盒内产生的热量，故D错误。
故选：D。
根据控制变量法和转换法分析；
要探究电流对电热的影响，应控制通电时间和电阻大小相同，电流不同；
根据公式分析；
根据并联电路具有分流作用进行分析。
此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键。
 

8.【答案】B
 

【解析】解：
由题知，三个开关都可以单独控制电动机而打开门锁，所以三个开关应并联再与电动机M串联，故B符合要求，ACD不符合要求。
故选：B。
电动门由电动机控制，三把钥匙相当于两个开关，题意要求三个开关闭合，都能使电动机工作。根据电路的特点来分析解答。
本题考查了电路的设计，要知道串联电路中只要有一个开关断开，整个电路都断路，并联电路各支路间互不影响。
 

9.【答案】B
 

【解析】解：滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流，电压表测定值电阻两端的电压；当滑动变阻器的滑片P向左移动时，接入电路的电阻变小、电路的总电阻变小；
由可知电路中的电流变大，即电流表的示数变大；
由欧姆定律可知，这时灯泡两端的电压变大，即电压表的示数变大。
故选：B。
由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压；滑动变阻器的滑片P向左移动，接入电路的电阻变小，则电路中的总电阻变小，根据欧姆定律和串联电路的特点即可判断电表的示数变化。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的灵活运用，关键是会分析电路的连接情况和滑动变阻器滑片的移动对电路电阻的影响。
 

10.【答案】A
 

【解析】解：A、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流，这种现象是电磁感应现象。符合题意。
B、通电导体周围存在着磁场。不符合题意。
C、两个电磁铁中的电流相等，线圈的匝数不同，吸引的小铁钉的数目不等说明两者的磁性强弱不同，由此反映了电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关。不符合题意。
D、通电导体在磁场中受力而运动，这是磁场对电流的作用。不符合题意。
故选：A。
按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。这是电磁感应现象，在四个选项中找到应用电磁感应原理的。
本题主要考查了电磁感应现象及其应用。正确分析手压电筒的原理及各装置表明的问题是解题的关键。
 

11.【答案】热传递  做功
 

【解析】解：小丽手捧水杯，水杯温度较高，热量会从水杯转移到手上，是通过热传递的方式改变手的内能，故该过程是能的转移；
小亮双手搓擦克服摩擦做功，机械能会转化为手的内能，此过程是靠做功改变手的内能，故该过程是能的转化。
故答案为：热传递；做功。
要知道属于哪种改变物体内能的方法，应该知到热传递和做功的特点，热传递是能量的转移，做功是能量由一种形式转化成另外一种形式；“呵气”是能的转移，“搓手”是做功。
能从能量的转化和转移的角度来理解改变内能的这两种方式是解决该题的关键。
 

12.【答案】10 固液共存
 

【解析】解：由图知，冰从第开始熔化，到第完全熔化完，所以熔化过程经历了，加热至第时处于固液共存的状态。
故答案为：10；固液共存。
图中从第开始熔化，到第结束，这段时间物体处于熔化过程中。
晶体熔化前处于固态，熔化过程中处于固液共存状态，熔化完毕，处于液态。
此题考查了晶体熔化图象的分析，掌握晶体熔化的特点是解决此题的关键，应能够从图象中分析出晶体的熔点、熔化时间及温度变化情况。
 

13.【答案】并  半导体
 

【解析】解：交通指示灯可以单独工作，互不影响，因此它们是并联连接；而红绿黄灯都是LED灯，是由半导体材料制成的。
故答案为：并；半导体。
根据串、并联电路的特点分析。串联电路中的用电器相互影响，并联电路中用电器相互不影响工作。
此题主要考查了串并联电路的区别，属于基础知识考查范围。
 

14.【答案】
 

【解析】解：
由图可知，6月份他家消耗的电能：；
表示每消耗的电能，电能表的转盘转1500转，
则转盘转300转时，该用电器消耗的电能：
，
只让一个用电器工作的时间，
该用电器的功率：
。
故答案为：；1200。
电能表的读数方法：①本月底的示数减去上月底的示数；②最后一位是小数；③单位；
根据转数和电能表参数求出消耗的电能，结合电功率公式求解电功率大小。
本题考查了电能表的读数以及电功率的计算，关键是明确电能表参数的含义；读数时，要注意电能表的最后一位是小数。
 

15.【答案】
 

【解析】解：
根据图甲可知，当电压表示数为3V时，电路中的电流为，此时灯泡两端电压为1V；
由可知，定值电阻R的阻值：
；
因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电源电压：
。
故答案为：；4。
根据图乙可知，灯泡与定值电阻串联，电压表测量定值电阻两端电压，电流表测量电路中的电流；
根据图甲可知，R为定值电阻，从图象上读出电压为3V时，通过R的电流，并读出该电流下灯泡两端电压，然后根据求出定值电阻的阻值，根据串联电路电压规律求出电源电压。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，正确的判断电路中的电流和从图象中获取有用的信息是关键。
 

16.【答案】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；
三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，作图如下：

 

【解析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作、相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线，且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；
三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”。
本题考查了声、光控灯和三孔插座的接线方法，关键是根据题意得出两开关的连接方式和注意安全用电的原则。
 

17.【答案】解：小磁针静止时N极指向左，根据异名磁极相互吸引、同名磁极相互排斥，可以确定通电螺线管的左端为S极，右端为N极；
结合图中的线圈绕向和通电螺线管的N极，利用安培定则可知线圈中的电流方向是从螺旋管的左端流入、右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极。如下图所示：

 

【解析】根据小磁针的N极指向，利用磁极间的作用规律可以确定通电螺线管的N、S极；再根据螺线管的N、S极和线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管中的电流方向，进而可以确定电源正负极。
安培定则涉及三个方向：电流方向；磁场方向；线圈绕向，告诉其中的两个可以确定第三个。其中的电流方向经常与电源的正负极联系在一起，磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的N、S极联系在一起。
 

18.【答案】甲、乙；温度计示数变化；甲、丙；加热时间；B；B
 

【解析】解：为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小，应选择甲和乙两图进行实验．
①比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料的种类相同而被加热的液体不同，由图示可知，应选择甲、丙两图进行实验；
②用相同的加热装置对物质加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
③A、比较不同物质吸热升温的特点，应采用相同的加热方法，故A正确；
B、比较不同物质吸热升温的特点，应控制液体的质量相等，烧杯中分别装入相同质量的不同液体，故B错误；
C、根据控制变量法的要求，应使用相同的烧杯，故C正确；本题选错误的，故选
④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，采用相同燃料供热，由图丁所示可知，吸收相等的热量，B升高的温度低，由可知，B液体的比热容较大
故答案为：甲、乙；温度计示数；①甲、丙；②加热时间；③B；④
燃料的热值大小不能直接测量，需要通过液体吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而液体吸收热量的多少跟液体的质量和升高的温度有关，因此为了比较热值大小要用不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小．
为了比较两种液体的比热容，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量相同，温度计的示数变化相同时，通过比较加热时间比较吸热多少，进而判断两种比热容的大小关系．
本题是一道关于物质比热容的实验，实验中应用了控制变量法，熟练应用控制变量法可正确解题．
 

19.【答案】小灯泡把大部分电能转化为热能，而发光二极管把大部分电能转化为光能
 

【解析】解：额定电压为的小灯泡，正常发光电阻约为，电源电压为8V，由欧姆定律，灯的额定电流约为：，
根据串联电路的规律和欧姆定律，变阻器连入电路中的电阻为：
，从电流和电阻两方面考虑，选用“”的变阻器；
闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，电路为通路，说明电流过小，电路的电阻过大，故接下来应进行的操作是：移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光，选C；
灯在额定电压下的功率为额定功率，分析数据可知，灯在额定电压下的电流为，小灯泡的额定功率为：；
小雨同学选择了额定电压为6V的发光二极管换下小灯泡接入电路，闭合开关时，电流表指针偏小，且调节滑动变阻器的滑片时，发光二极管的亮度和电流表示数几乎不变，说明二极管的电阻比变阻器的电阻太得多，电源电压基本加在二极管上，为了多测几组数据还要将滑动变阻器更换为“”规格的才能顺利完成实验；
小灯泡把大部分电能转化为热能，而发光二极管把大部分电能转化为光能，即二极管的发光效率要比灯泡高得多，根据，故在亮度相当的情况下，即相同时间内相同，发光二极管的功率要比小灯泡小的多。
故答案为：；
；
；
；
小灯泡把大部分电能转化为热能，而发光二极管把大部分电能转化为光能。
额定电压为的小灯泡，正常发光电阻约为，由欧姆定律求出灯的额定电流，根据电阻的串联和欧姆定律求出变阻器连入电路中的电阻，从电流和电阻两方面考虑，确定选用的变阻器；
闭合开关后，但电流表有示数，电路为通路，发现小灯泡不亮，说明电流过小，据此分析；
灯在额定电压下的功率为额定功率，找出灯在额定电压下的电流，根据求出小灯泡的额定功率；
小雨同学选择了额定电压为6V的发光二极管换下小灯泡接入电路，闭合开关时，电流表指针偏小，且调节滑动变阻器的滑片时，发光二极管的亮度和电流表示数几乎不变，据此分析二极管的电阻与原变阻器的电阻大小关系，由此分析；
小灯泡把大部分电能转化为热能，而发光二极管把大部分电能转化为光能。
本题测量小灯泡的电功率，考查器材的选择、注意事项、功率的计算、欧姆定律的运用及数据分析等知识。
 

20.【答案】；
电阻断路 

电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比  5
 

【解析】解：滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大即远离下接线柱，故接左下接线柱，如下图所示：

闭合开关后，发现电流表无示数，说明电路可能断路；电压表示数为，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电阻断路了，此时电压表串联在电路中测电源电压；
图中电流表的量程为，分度值为，示数为；根据串联电路的分压作用，若要增大电阻两端的电压，应将减小滑动变阻器的电阻，从而减小滑动变阻器分的电压，滑片P向A端移动；
据图象可得出“电流与电压关系”的结论是：电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比。
由图象知，当电压为是电流为，
则定值电阻的阻值为：。

本题是探究“导体中电流跟电阻的关系”的实验，考查了电路连接、故障分析、电表读数、数据分析等，考查全面，难度不大，这个实验是常考题，能灵活运用控制变量是关键。
 

21.【答案】解：由电路图可知，与串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。
因串联电路中各处的电流相等，
所以，电流表的示数：
；
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，电源的电压：
。
答：电流表的示数为1A；
电源两端的电压为9V。
 

【解析】由电路图可知，与串联，电压表测两端的电压，电流表测电路中的电流。
根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电流表的示数；
根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压。
本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，是一道基础题目。
 

22.【答案】解：在1个标准大气压下，水的沸点为，壶内的水烧开达到沸腾需吸收的热量为：
；
根据题意，电热水壶在额定电压下工作消耗的电能：
；
电热水壶加热效率：
。
答：水吸收的热量是；
电热水壶消耗的电能是；
加热时电热水壶的热效率是。
 

【解析】在1个标准大气压下，水的沸点为，由表中数据，依据计算水吸收的热量；
用电器在额定电压下工作时，其实际功率与额定功率相等，由计算消耗的电能；
根据，代入数据，即可求出加热时电热水壶的热效率。
本题考查水吸热的计算以及消耗电能和热效率的计算，要知道在1个标准大气压下水的沸点，会从表格数据中获取信息。