2021学年1 长度单位第3课时学案
展开1、结合问题自学课本第5页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
学习目标:
1、认识长度单位“米”,实际感知1米。
2、感受用米尺或卷尺测量物体的长度。
3、锻炼观察能力、操作能力和合作意识,体验学习带来的乐趣。
学习过程:
一、自主学习
1、自学课本第4页,认识1米。
1米=( )厘米
2、制作1米长的绳子。
3、亲身感知1米。用1米长的绳子与自己身高、双臂展开等相比较。
( )大约是1米。
( )大约是1米。
( )大约是1米。
……
4、看我的,我会量。(先估计再测量)
(以上各题第二天给全班同学展示展示你的杰作,可请你家长帮忙,表演给你家长看一看)
二、合作探究
(根据学生完成的情况小组与小组之间进行互评交流,展示。)
三、过关检测:
【导学精练】人教版数学二年级上册--1.2《米的认识》导学案+练习: 这是一份【导学精练】人教版数学二年级上册--1.2《米的认识》导学案+练习,共3页。
2021学年1 长度单位第2课时导学案: 这是一份2021学年1 长度单位第2课时导学案,共3页。学案主要包含了自主学习,合作探究,过关检测等内容,欢迎下载使用。
人教版二年级上册3 角的初步认识第1课时导学案及答案: 这是一份人教版二年级上册3 角的初步认识第1课时导学案及答案,共3页。学案主要包含了自主学习,合作探究等内容,欢迎下载使用。