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初中数学14.1.2 幂的乘方教课ppt课件
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这是一份初中数学14.1.2 幂的乘方教课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了你发现了什么，乘方的意义，同底数幂的乘法法则，根据乘法的定义，乘法的定义，相同点是不同点是，都是底数不变，实践与创新等内容，欢迎下载使用。
1．口述同底数幂的乘法法则．2．下面的计算对不对？如果不对应该怎样改正？
３．根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律:
（根据 ）
（根据 ）
(同底数幂的乘法法则)
幂的乘方，底数 ，指数 ．
例2:计算:(1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3.
解: (1) (103)5=103Χ5 = 1015 ; (2) (a4)4=a4Χ4=a16; (3) (am)2= a mΧ 2 = a 2m ; (4) -(x4)3 = - x 4Χ3 = - x12 .
计算： (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm )5 ; (4) (a2 )3∙ a5;
幂的乘方与同底数幂的乘法的异同:
同底数幂的乘法是指数相加；而幂的乘方是指数相乘．
能否利用幂的乘方法则来进行计算呢?
已知,44•83=2x,求x的值.
1．口述同底数幂的乘法法则．2．下面的计算对不对？如果不对应该怎样改正？
３．根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律:
（根据 ）
（根据 ）
(同底数幂的乘法法则)
幂的乘方，底数 ，指数 ．
例2:计算:(1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3.
解: (1) (103)5=103Χ5 = 1015 ; (2) (a4)4=a4Χ4=a16; (3) (am)2= a mΧ 2 = a 2m ; (4) -(x4)3 = - x 4Χ3 = - x12 .
计算： (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm )5 ; (4) (a2 )3∙ a5;
幂的乘方与同底数幂的乘法的异同:
同底数幂的乘法是指数相加；而幂的乘方是指数相乘．
能否利用幂的乘方法则来进行计算呢?
已知,44•83=2x,求x的值.
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