人教版二年级下册除法的初步认识背景图课件ppt

这是一份人教版二年级下册除法的初步认识背景图课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，探究新知，都是平均分，摆一摆填一填，圈一圈填一填，课堂练习，拓展提升，需要平均分等内容，欢迎下载使用。
1.通过动手操作，经历把一些物体按几个一份平均分的过程，进一步感受平均分的含义。2.在分一分、圈一圈等多策略分物的基础上，能用语言描述平均分的过程和结果。3.比较平均分两种情况的异同，感受平均分的本质，为除法的含义学习奠定基础。
【重点】 掌握把一些物体按几个一份平均分的方法。【难点】 感受平均分两种情况的共同之处。
把下面的面包平均分成4份，每份（ ）个。
你获得了哪些信息？问题是什么？
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
“每2个一份”是什么意思？
你打算怎样分？可以圈一圈、数一数或利用学具分一分。
可以每2个一份，圈一圈。
可以每2个一份，分一分。
可以每2个一份，数一数。
2个2个地数，8里面有4个2。
对比三种方法，你有什么发现？
“按指定的份数平均分”和“按每几个一份平均分“有什么异同点？
平均分的方法不同，平均分的过程不同。
教材第10页“做一做”
拿出小棒分一分、圈一圈或数一数。
16个杯子，每2个装一盒，可以装( )盒。
16个杯子，每4个装一盒，可以装( )盒。
16个杯子，每8个装一盒，可以装( )盒。
机器人社团共12人，王老师想分组活动，要使分组后每个小组的人数同样多，并且没有剩余的学生，可以几个人一个小组？能分成几个小组？
每几个人一组可以平均分？先从2人一组开始试一试。
12人，每2人一个小组，可以分6组。
12人，每3人一个小组，可以分4组。
12人，每4人一个小组，可以分3组。
12人，每6人一个小组，可以分2组。