小学科学湘科版 (2017)三年级下册1 能加快溶解吗学案

这是一份小学科学湘科版 (2017)三年级下册1 能加快溶解吗学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。
能加快溶解吗 【学习目标】1．科学知识知道溶解的固体物质在水中溶解的快慢与水的温度、混合液体是否被搅动等因素有关。2．科学探究经历“提出问题——猜想假设——实验证实——得出结论”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验过程。3．科学态度培养学生与同学合作进行研究活动，敢于发表自己的意见，并能注意倾听他人的意见。【学习重点】掌握影响溶解快慢的因素。【学习难点】能够在教师引导下，制定简单的对比实验计划并经历“提出问题——猜想假设——实验证实——得出结论”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验过程。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1．生活中常常需要________某些物质，比如说冲泡果汁。2．物质溶解的快慢与___________、___________、___________等因素有关。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1如何让冰糖加快溶解？  2   3   4   5   6……  二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。溶解的快慢与哪些因素相关呢？我的猜想影响溶解快慢的因素   生活例证   （二）理解与应用。1．温度会影响溶解的快慢吗？完成实验计划及实验记录表。我们的实验计划我们猜想 材料准备 实验方法 实验记录：比较溶解的快慢记录表不同温度的水热水冷水 食盐完全溶解的时间   实验结果说明了什么？________________________________________________2．搅拌会影响溶解的快慢吗？完成实验计划并验证结论。我们的实验计划我们猜想 材料准备 实验方法 实验结果说明了什么？________________________________________________3．如果水温更高一些，同样多的食盐溶解速度能更快吗？为什么？  4．如何让块状的冰糖尽快溶解？  5．除了食盐，用搅拌、加热的方法还能加快哪些物质的溶解？试一试至少再找一种并验证。  【学习小结】本课从生活当中常常需要加快某些物质的溶解入手，让我们回忆并提取经验，猜想溶解的快慢与哪些因素相关。通过经历“提出问题——猜想假设——实验证实——得出结论”的科学探究过程和控制单个变量进行对比实验过程，我们知道溶解的固体物质在水中溶解的快慢与水的温度、混合液体是否被搅动等因素有关。【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．两位同学放入嘴里的水果糖大小是不一样的，那就很难比较哪种方法溶解快。（    ）2．两份同样多的食盐放入同样多的水中，冷水中比热水中溶解更快。（    ）3．把糖咬碎比整块糖在水中溶解慢。（    ）4．物质在水中的溶解速度跟颗粒的大小、水的温度、是否搅拌有关。（    ）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1．下列方法中能使水果糖溶解更快的是（    ）A．放入冷水中搅拌B．放入热水中不搅拌C．放入热水中搅拌2．小红在比较食盐溶解快慢的实验中，正确的做法是（    ）A．在比较水温对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌B．烧杯里的水是一样多的C．不断的往烧杯里加食盐3．下列方法中，能使食盐最快溶解的是（    ）A．加热   B．既加热又搅拌   C．搅拌4．小红口渴了要喝糖水，爸爸讲蔗糖放入开水中用筷子搅拌，这样做是（    ）A．使开水凉得更快B．使糖水更甜C．使蔗糖溶解得更快