小学科学2 根的奥秘学案

这是一份小学科学2 根的奥秘学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。
根的奥秘 【学习目标】1．能描述植物根部的外部形态，根具有帮助植物维持生命的相应功能——固定植物、吸收水分和养料。2．通过观察、比较，发现植物根部的形态特点，用自己喜欢的方式表达；经历完整的探究过程，获取证据、了解对比实验的基本方法。3．认识到对比实验在科学研究中的重要意义，感受到植物与我们的生活息息相关。【学习重点】设计、完善探究根是否能吸水的对比实验。【学习难点】认识到对比实验在科学研究中的重要意义，感受到植物与我们的生活息息相关。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1．胡萝卜是一种______，是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。2．______素有“小人参”的美誉。3．______能吸收水分。4．在水面上滴些植物油可防止水______。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1胡萝卜的根是什么样子？  2   3   4   5   6……  二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。1．用图文的形式（可以画，或是将植物的根的照片贴在下表）记录常见植物的名称和它的根。直根须根  2．探究根是否吸收水分。问题根是否吸收水分我的假设 过程与现象我是这样做的：  我看到了：  结论 （二）理解与应用。1．植物的根在我们的生活中有哪些用途？请举例说明。   2．植物的根是什么样子？根在植物生长发育过程中有什么作用？  3．你见过哪些植物的根？任意举三个例子，然后查阅资料给这些植物的根分类。   4．看图说出根的两种作用。 （1）__________       （2）__________【学习小结】通过学习知道了植物的根有直根和须根之分，根具有帮助植物维持生命的相应功能：固定植物、吸收水分和养料。【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．植物的根只有固定植物株的作用。（    ）2．植物的根真的能吸水。（    ）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1．通常生长在地下的是植物的（    ）A．茎     B．叶     C．根2．下面植物的根属于直根的是（    ）A．玉米    B．大豆    C．大葱