2021学年14 橡皮泥在水中的沉浮学案设计

这是一份2021学年14 橡皮泥在水中的沉浮学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，学习小结，精炼反馈等内容，欢迎下载使用。
橡皮泥在水中的沉浮 【学习目标】科学知识：1．知道有些物体在水中沉，有些物体在水中浮。2．知道物体在水中沉浮与物体的大小（体积）和重量有关，大小（体积）相同，轻的物体上浮，重的物体下沉。3．知道物体在水中都会受到浮力的作用。科学探究：1．能设计实验研究物体在水中的沉浮与什么有关。2．能设计实验研究沉在水中的物体也会受到浮力的作用。科学态度：养成善于合作交流的习惯。科学、技术、社会与环境：了解物体的沉浮对人类生活方式的影响。【学习重点】1．能设计实验研究物体在水中的沉浮与什么有关。2．能设计实验研究沉在水中的物体也会受到浮力的作用。【学习难点】养成善于合作交流的习惯。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1．材质相同的物体在水中的沉浮状态________。2．物体在水中的沉浮与物体的________和________有关。3．浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是________。4．弹力、________、________等都是生活中常见的力。5．往下按一按漂浮在水面的物体，越用力（排开水的体积越多），感受到的______越大。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1把橡皮泥放入水中，它是沉还是浮？  2   3   4   5   6……  二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。1．哪些物体在水中沉？哪些物体在水中浮？把我们的预测和实验结果记录下来。物体名称我的预测实验结果         2．物体在水中的沉浮与哪些因素有关？把我们的研究过程记录下来。影响物体沉浮的因素实验方法实验结论物体的质量        3．把我们感受到的浮力情况记录下来。浮力的方向浮力的大小气球下按的深度小气球下按的深度大      （二）理解与应用。1．把相同材质的物体切成大小或形状不同的小块放入水中，它们的沉浮状态一样吗？同样大小，不同质量的物体，哪个更容易沉？同样质量，不同大小的物体，哪个更容易浮？说明了什么？   2．改变物体的沉浮的方法有哪些？  3．往下按一按漂浮在水面的物体，我们能感受到力的作用吗？这个力有什么特点？下按的深度不同，感受到的力大小有什么不同？   4．沉没在水中的物体也会受到浮力的作用吗？物体在其他液体中也会受到浮力的作用吗？想办法让沉在水中的鸡蛋浮起来。   【学习小结】通过学习，知道了有些物体在水中沉，有些物体在水中浮，物体在水中沉浮与物体的大小（体积）和重量有关，大小（体积）相同，轻的物体上浮，重的物体下沉，所以物体在水中都会受到浮力的作用。【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．物体在水中的沉浮与物体的大小和重量有关。（    ）2．把橡皮泥放入水中，橡皮泥会沉下去。（    ）3．在水中沉或浮的物体都会受到浮力的作用。（    ）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1．浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是（    ）。A．弹力   B．浮力   C．推力       D．摩擦力2．把气球放入水中，气球会（    ）。A．沉    B．浮    C．弹开