小学人教版1. 认识图形（二）课文内容ppt课件

这是一份小学人教版1. 认识图形（二）课文内容ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了你发现了什么，拼一拼，动手操作，可以拼成一个正方形，还能拼出什么图形，能拼出一个三角形，这是我做的小鱼，我做了一架飞机，按要求画一画，分成两个相同的三角形等内容，欢迎下载使用。
1.通过拼、摆等活动，进一步感知五种平面图形的特征，会用学过的平面图形拼出新的图形。2.在拼摆图形过程中，体会图形的变换，培养动手操作能力，建立空间观念。3.在学习和操作的过程中，感受数学之美。
【重点】 通过动手操作，进一步感知五种平面图形的特征， 并建立空间观念。
【难点】 在拼组图形过程中，感受平面图形之间的关系。
这些图形都是由同样的图形拼成的。
用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。
用两个同样的三角形可以拼出什么图形呢？
用两个同样的三角形可以拼成一个正方形。
用两个同样的三角形可以拼成一个长方形。
用两个同样的三角形可以拼成一个三角形。
用两个同样的长方形可以拼出什么图形呢？
用两个同样的长方形可以拼成一个正方形。
用两个同样的长方形还可以拼成一个长方形。
要求：1.想一想用多个同样的图形可以拼成哪些图形，并动手拼一拼。2.把你拼成的图形与你的同桌分享一下。
用4个 和4个 拼一拼。
可以拼成一个平行四边形。
教材第5页“练习一”第4题
1.（1）将一张正方形纸对折后剪开，你能发现什么？
我发现一个正方形能剪成两个相同的长方形。
我发现一个正方形能剪成两个相同的三角形。
一个正方形能剪成两个完全相同的图形。
1.（2）用几张正方形纸剪一剪、贴一贴，再涂上色。你能做出漂亮的图案吗？
请根据实际情况动手做一做吧。
分成两个相同的平行四边形
（ ）个三角形拼成 （ ）个正方形拼成
4.（1）（ ）和（ ）可以拼成正方形。
4.（2）（ ）和（ ）可以拼成平行四边形。
5.缺了（ ）块 。
教材第5页“练习一”第5题
除了“补砖”，你还有其他解法吗？