人教版一年级下册十几减5、4、3、2多媒体教学课件ppt
展开1.探究十几减5、4、3、2的计算过程,体会算法的多样性。2.灵活运用“破十法”“平十法”“想加算减法”等计算十几减5、4、3、2,并能正确口算。
【重点】掌握十几减5、4、3、2的计算方法。【难点】能用“破十法”“平十法”“想加算减法” 等计算十几减5、4、3、2。
9 +( )=12
6 +( )=11
8 +( )=12
7 +( )=12
7 +( )=11
9 +( )=11
12 – 5 =
11 – 4 =
请用上述三种方法计算其他算式。
竖着看,两列算式的被减数不变,减数逐渐减“1”,差逐渐加“1”;横着看,算式的被减数和减数同时减“1”,差不变。
这两列算式有什么特点?
教材第17页“做一做”
2.用1~9这九个数填一填。你能组成多少组这样的算式(每个算式只有1可以重复使用)?
1 5 6 1 7 8
被减数和减数同时加或减几,差不变。
3.找出得数相同的卡片来。
被减数和减数同时加(或减)几,差不变。
5. 东东有几本故事书?
13 - 9 = 4(本)
口答:东东有4本故事书。
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