中考语文复习专题十七中考作文题型训练优质课件PPT

这是一份中考语文复习专题十七中考作文题型训练优质课件PPT，共32页。PPT课件主要包含了二话题作文写作，三材料作文写作等内容，欢迎下载使用。

(一)命题作文、半命题作文写作
命题作文的形式,大体有两种情况:一种是“引子+命题”,即在命题之前有一段导入性语言材料,而后引出命题,提出要求;另一种是开门见山,直接出示命题。不管哪种情况,题目或在意义上有明显的多向性,或在内容上贴近学生实际。碰到命题作文,可以从以下四个方面考虑。一是审清题意。审题时可在心里问自己这样一些问题:题目是什么意思?可以从哪些方面理解?题目是否限定了内容?内容限定在哪一方面?题目是否具有一定的比喻义或象征义?如果是“引子+命题”的形式,还要对“引子”中的材料反复揣摩,看材料在内容上或主题方面有怎样的暗示性。二是找准支点。限定内容或主题的题目,从哪个方面凸显内容或主题?意义不明确或指向性不强的题目,从哪个角度挖掘?这样多思考一番,才能选准切入题目的支点。
三是选好材料。围绕命题从自己的生活积累、情感体验和思维领域中搜索符合命题要求的材料。尽可能地多搜索一些,以便比较和选择。选择材料的原则:尽量选自己亲历的或有较深刻体验的,尽量选自己曾经思索过的,尽量选取新颖、生动、感人的材料。四是秀出自我。把握考场作文规则,展示自己最亮丽的一面。选择自己最擅长的语言风格、最能驾驭的文体,结构上多一些新意,力争秀出最美的自我。
半命题作文大体有两种情况:一种是“导入语+半命题”式样;另一种是只有半命题和作文要求,文字极为简练。半命题作文是一种限制性和开放性兼顾的作文形式。命题人较看好这种命题方式。写作半命题作文,一要认真审题,把握关键词,正确理解题意;二要确定好写作范围、主题,并选好角度;三要注意选择适合的材料进行写作。半命题作文的应试技巧,主要表现在将半命题作文变为命题作文的“补题”技巧。将题目补充完整,使之成为适合自己写作的命题作文。
那么,如何补题呢?首先,要认真仔细阅读题目,充分发掘题目中的隐含信息。如果有提示性导入语,要反复推敲,准确把握。其次,补题要与命题要求相契合,切中题旨。只有从整体上揣摩出命题者的意图,才能选择正确的方向。多数半命题作文,对题旨文意都有所暗示。正确填题,有利于写作成文。再次,补题也要力求创新,避俗求新。通常情况下往往有以下几种拟题方法:①具体事物拟题法,如“难忘的一条红丝带”;②抽象事物拟题法,如“当我面对虚荣的时候”;③特定情境拟题法,如“我好想再看你一眼”;④特殊符号拟题法,如“当我面对A、B、C的时候”;⑤条块分割拟题法,如“寻找失落的昨日”,将“昨日”一分为三,用小标题“镜头一”“镜头二”“镜头三”逐一“回放”给读者。
题目:你是我的太阳要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作模板:这是一道直接命题的作文。题目“你是我的太阳”运用比喻的修辞手法,“太阳”一词,喻指“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等正能量,“你”既可以是具体的人或物,也可以是抽象的精神。模板一:写具体的“人”,应选自己遇到的最重要的人,如“对我影响最深的人”“我最难忘的人”,内容上可写亲情、友情、师生情等。模板二:写“物”,可写给予自己精神力量的泰山、黄河,可写给自己抚慰的常春藤、白杨树,还可以写陪伴自己成长的名著佳作。模板三:写抽象的精神、思想,写这种精神、思想对自己产生的巨大的鼓舞和激励作用。
高分作文:你是我的太阳十月,月考。秋风渐劲,吹黄了夏日初进校园时繁茂的绿叶。我没有想到时间离开得如此匆忙,就像我没有想到月考的成绩——用惨不忍睹来形容毫不为过。知道成绩的晚上,我站在教室最后面的窗前,看到月光穿过云层,投下一个个或明或暗的光柱,照在地面上,呈现出一片清冷的景象。周末,父亲照例来接我回家,但是这次,我迈向父亲的脚步却异常沉重。“爸,月考的成绩出来了,我……”我说不下去,也不敢抬头看父亲的表情,怕对上那双满是希望的眼睛。“没事,回家再说。”说着,父亲还拍了拍我的背,“不管有什么事情都不能弯腰!”我惊诧于父亲轻松的口吻,跟在他身后缓缓地挪着步子。
一路上,父亲都没有提及成绩,只是问了一些生活上的小节,还不时开开玩笑,我也不由得随着父亲的言语笑了起来。到家了,我立刻沉浸在家的温暖中。忽的,我瞥见从窗外投进的一束月光,惨白的颜色刺激着我冲向阳台,把窗帘拉得严严实实。我跌坐在地上,泪水从眼眶中涌了出来。“饭还没做好,给你拿了点水果,却看见你眼睛肿得像两颗大枣。”望向声音的来源,我看到父亲拿着苹果冲我微笑。我深埋下头,不愿意再面对父亲。“哈哈!”父亲看着我竟笑出了声,“看来这次考试真的把你弄惨了。你啊,考了倒数又怎样呢?你小学底子不扎实,不想看你走弯路才让你去现在的学校。什么都不是你止步的借口。你要明白,你有大把的时间去充实自己,赶超强者,而没有一分钟的时间去像弱者一样痛哭流涕!”说完,父亲把苹果放在我的手中,深深地望了我一眼,转身出了房门。
我感觉周围的光亮在父亲望我的时候瞬间消失了,我的眼中只有父亲转身前的那种眼神——包含了对女儿多少鼓励、疼爱与包容。多么熟悉的眼神啊!对了,在我走进小升初的考场前,在我迈进初中校园时,还有,在我成长的每一天,甚至是每一分每一秒,都有着深邃却如阳光般温暖的目光注视着我,伴我度过了十几个轮回的春秋冬夏。想着,想着,泪水再次涌了出来。我站起身把窗帘拉开,直面那散发着清冷光芒的月亮。“我不怕你了,我有一个太阳!”我大声叫道。不管以后的路有多远,我都会微笑着,带着阳光的温暖和我对于太阳的无限崇敬与感激,一路向前。“爸爸,感谢你!我生命中的太阳!”
名师点评:这篇考场作文写真事、诉真情,以情动人,被评为中考满分作文。有以下几点值得学习借鉴:(1)不是一味追求选材立意的“新”,而是选取初中生活中自己考砸得到父亲安慰鼓励的小事来叙写,以小见大,紧扣主题;(2)妙用语言、动作、心理描写来刻画人物,凸显了父亲的豁达、明智和教育智慧;(3)善用景物描写,渲染气氛,烘托心情,如三次对月光的描写,既表现出人物的心理变化,又推动了故事情节的发展,还使全文充满了诗情画意,有一箭三雕的效果。
话题作文的形式,大体有三种情况:一是“材料+话题”式,一般由一则材料或一段文字引出一个话题;二是提供材料自选话题,题目没有给出具体话题,但材料中对话题一般有一定的暗示;三是直接提出话题。无论哪种情况,都要求围绕一定的话题来写作。话题作文给考生提供了充分展示自我的广阔的舞台,但并不等于说考生可以随心所欲,天马行空。话题作文的写作要注意以下几点。
第一,认真审读话题,明确内涵。考生要仔细审读引出话题的材料,明确话题的实质和范围。有时话题是一个词语,如“宽容”“责任”“适应”“享受”“感动”等,词义比较好把握;有时话题是一个短语或一个句子,如“怦然心动的感受”“心灵的温度”“忽略的,有时是最重要的”,那就要认真分析话题的重心和修饰语,准确把握话题内涵,避免在理解话题时出现偏颇。对于自选话题的题目,还需要反复审读隐藏话题的材料,思考从哪些角度去理解材料,从而正确提炼出话题,或者根据自我实际提炼出感悟最深的话题。
第二,善于化大为小,选择最佳、最小的切入点。话题作文的写作范围十分宽泛,而且不限文体,写作时要注意善于在一个宽泛的范围内选择一点,用具体的事件、生动的细节或典型的材料来以小见大。如果把话题当作一个僵死的概念,笼统地去思考,势必内容空泛,不着边际。话题作文力求“一针见血”,不求“面面俱到”。第三,善于充分展示自我,表现个性。考生要根据自身实际,扬长避短,选择自己熟悉的、感受较多或体验真切的内容来写,选择最能展示个性、最能吸引人、最具表现力的材料来写,并力图从新颖的角度诠释话题、表现事物或阐述事理。第四,确定合适的文体,拟定别致的标题。话题作文自选文体,不等于不注重文体特征,文体特征鲜明是一篇好文章的基本要件。考生要根据确定的材料,选择自己最擅长的文体来布局谋篇。写作话题作文还要注意拟出一个新颖的标题。
第五,正确确立主题。一方面要选择一个最切合题意的思路确立主题,另一方面要选择跟自己生活贴近的思路确立主题,只有这样,才能避免偏离主题,才能写出真情实感。第六,要写出新意。可以通过写独到的感受,选取新颖的材料,尝试用独特的视角和活用文体等方法写出新意。
题目 衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(如写诗歌,不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
写作模板:模板一:成长过程中,难忘的关于衣着的记忆。譬如小学校服、中学校服,引发你对小学或中学生活的眷恋。模板二:生活中,有某个人,因为某件事,使你对他的衣着念念不忘。譬如,有一次你在山里迷路了,这时候,一个身穿棉大衣、头缠白毛巾的羊倌搭救了你,他的衣着给你留下了深刻的印象,每次到山里,你就特别留意这样的衣着。模板三:某种穿职业服的人,他们的形象使人尊重和敬佩。譬如,消防员的故事、交通警察的故事、清洁工的故事、白衣天使的故事、解放军的故事。模板四:特殊情形的服装与特殊人的精神面貌。例如,妈妈一件油污的围裙、老师西服袖边上的粉笔末、管道清洁工那条胶皮裤。模板五:具有象征意义的环保文章。譬如,地球的衣着、我们这个城市的衣着、身边某条小河的衣着。
高分作文:回味无穷的“海军服”又见到了那件黑色的“海军服”,展开一看,右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服,如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。湿漉漉的“海军服”“于同学,今天雨下得这么大,作为闺蜜,有没有责任把俺送回家呢?”小于想也不想就撑起伞,拽我一起走进雨幕。雨越来越大,雨点“噼里啪啦”地打在伞上。那把小伞被风刮得东倒西歪,我们甚至抓不住。索性,我们收起伞,看着雨一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿,我们加快了奔跑的脚步。到了家,我们用力拧着湿漉漉的校服,相视而笑。
脏兮兮的“海军服”烈日下,红色跑道被晒得发烫,我和小于站在起跑线前,一声发令枪响,带着彼此的鼓励,我们一同冲了出去。阳光照在我们身上,灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来,汗水浸湿了“海军服”。终于,我们在同学们的呐喊声中,冲到了终点。我们望着彼此脏兮兮的“海军服”,那几片汗渍,见证了我们拼搏的激情。
香喷喷的“海军服”“走啊走啊走啊走,我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架,拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客,我们当伙夫,做了一顿快乐的烧烤盛宴。香喷喷的烤肉在“吱吱”地冒油,升腾起一股股香气。我们大快朵颐,酱汁滴落在我们的“海军服”上,像是点缀着不知名的小花。哈哈,我们彼此看着对方的“海军服”,有点遗憾,有点肆无忌惮,更多的是开心。香喷喷的“海军服”见证了我俩回报父母的亲情。记忆中的美好瞬间,永远停留在脑海。如今,看着这件陈旧而小巧的“海军服”,我不由得感喟,童年如此美好,让人舍不得长大。这件普通的“海军服”,算不上华丽,更谈不上值钱,但这样的衣着,见证了童年时代的点点滴滴。这样的衣着,总令人回味悠长。
名师点评:首先,选取小学的校服“海军服”作为写作对象,找准突破口,化难为易,写自己熟悉的小学生活,有话可说,有事可写,有情可抒;其次,用三个小标题引领全文,从友情、激情、亲情三个角度来叙写“海军服”,使得文章内容丰富、充实;第三,开篇点题,结尾扣题,结构严谨,行文规范。
材料作文提供的材料多种多样:可以是一段或几句名言,可以是名人的家书,可以讲一个引人深思的小故事或寓言,可以展示一种情境或叙述一种现象……材料之后,命题者提出写作要求。材料作文能从多个角度灵活考查学生的阅读能力和写作能力,让考生可以有据而述,有感而发,所以也成为中考作文的常见命题形式之一。材料作文的难度体现在对材料的理解、把握和提炼上。
写材料作文,应注意以下几方面。第一,要读懂材料。解读材料是材料作文的关键。无论哪一种,我们在写作文之前都应该对其进行认真的筛选和分析,从中提取最有价值的信息和最能表现材料主旨的内容。第二,正确处理材料,做到求实、求新、求透。求实是指挖掘的内容要具体、实在,有一定现实意义;求新是指要善于打破思维定式,写出与众不同的新意;求透是指能从材料中发掘出具有一定思想深度或能发人深省的内涵,增加文章的思想厚度。
第三,确定的主题要与材料的立意指向保持一致,行文中所选择的材料应与主题保持一致。第四,明确要求。材料作文的要求是考生作文时应遵循的基本原则,如果对相关要求把握不准,理解不透,就会给作文带来负面影响。这些要求有时在材料之前,有时在材料之后,是写作的限制性条件,主要是文体要求、拟题要求以及字数要求等。
题目:有一个人,因为是独子,所以受到母亲的娇惯。他由撒娇到顶嘴,由顶嘴到骂母亲,最后竟打起母亲来。其母被打得鼻青脸肿,还依然爱他,邻居们都感到气愤。有一天,这儿子看见一群人围在一起议论,他也挤了进去,只见一头母牛的乳头鲜血淋淋的,原来是被小牛用角触伤了。有人大声说:“把这没良心的小牛杀了算了,它竟这样对待妈妈。”又有人说:“谚语讲‘孤犊触乳,骄子骂母’,牛是畜生嘛,可是有的人比畜生还不如。”这儿子觉得大家好像全看着他,且眼中充满了鄙夷。他又羞又怕,从此改过,成为受人尊敬的孝子。读了上面的故事,也许你想起了自己或他人孝顺父母的故事,也许你想对孝或不孝的人说点什么,也许你还想在教育孩子的问题上发表点自己的看法……请自选角度,自拟题目作文。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
写作模板:审读材料,可以发现材料是由“孝”的故事和命题要求两部分组成的,由此我们可以确定应围绕“孝”这个话题来写。模板一:从家庭邻里角度,写主人公对父母的孝顺、体贴、理解与包容,继而赞扬其纯朴、善良的品质;或写主人公对叔伯、兄长的尊敬、帮助,继而赞扬其真诚、大度的美德。模板二:从社会团体角度,写主人公对孤寡老人、长辈的尊敬与帮助,赞扬其乐善好施的美德,或歌颂社会的和谐与文明。模板三:写主人公对祖国的敬爱、忠诚,赞美其爱国之心。
高分作文:孝是行动放假回到家,爸爸正坐在矮凳上编背篓。见我回来,他立刻放下背篓,打量着我,疲倦的眼神里闪烁着久别重逢的喜悦。我扶爸爸坐下后就立即向他汇报我的成绩:“爸爸,这学期我的总成绩排在全年级第一。”爸爸原本木讷的脸上,似乎现出一丝兴奋:“嗯,行!不错……”“爸爸,过几天就是您的生日了,预祝您生日快乐。”说着,我从包里取出一瓶酒,恭恭敬敬地呈上,“这是我孝敬您的生日礼物,用奖学金买的。”爸爸最大的嗜好是喝酒。爸爸在干活之前,总先喝上一口。休息的时候,爸爸从矮凳移到沙发上,再品上几口,然后眯着双眼,进入梦乡,过几分钟后便醒来,疲劳感似乎全部消失了。这时,爸爸就会站起来伸伸胳膊,接着又操起家伙,继续编他的背篓。
突然,爸爸把伸出的手缩了回去,脸上的表情复杂起来,嘴唇也开始哆嗦,想说什么,但最终什么也没说。“三十几块钱一瓶的好酒呢!”过了一会儿,爸爸才迟缓地伸过手来,小心翼翼地把酒接了过去。见到那双青筋暴露的手,我的眼泪悄悄地流了下来。妈妈走了十多年,爸爸默默地操持着这个家,不苟言笑的他越发显得苍老了。我曾经请求退学,以减轻他的负担,可是他坚决反对。一年前,我考上重点中学,他送我去上学时,再三叮嘱:“好好读书,将来有出息了,时不时买瓶酒给爸爸喝,爸爸就知足了。”分别时,爸爸又叮嘱道:“没钱了就给爸打电话!”我点着头,眼泪犹如断了线的珠子一般不断地往下掉……此时,我巴望着爸爸揭开瓶盖,喝上一口,咂咂嘴,眯上眼睛,躺上一阵子。可是爸爸只是将酒瓶放在桌上,眼里盈着泪花。过了好一阵,他才舒展眉头,平静地说:“酒,我戒了,我还想好好地活……”
“爸爸……”我一头扑在爸爸怀里,大声地哭了起来……“傻孩子,哭什么呢?你用奖学金买酒孝敬爸爸,这是多么好的礼物啊!”我停止了哭泣,依偎在爸爸怀里,感到无比温暖和幸福,爸爸抚摸着我的头,我不知不觉地进入了梦乡……名师点评:(1)选材新颖,真情流露。在诸多亲情作文中,本文脱颖而出,仅借一瓶酒,就紧紧地抓住了读者的心。作者写出了真情实感,引起了读者的共鸣。(2)技法超群,不同凡响。作者对爸爸的情态、举止、心理的刻画非常成功,笔法十分老练。文中的两处插叙,道出了爸爸心理变化的原委,让爸爸的形象更为高大,激发了读者的敬仰之情。这是父子情深的根基,更是作者抒发情感的源泉。(3)观察细心,描写细腻。文章的成功之处在于作者对爸爸的了解与体贴,语言细腻、生动,对爸爸的情态等描写得细致入微。