2020-2021学年诗词三首练习

这是一份2020-2021学年诗词三首练习，共6页。试卷主要包含了DD 项,“绮”应读“qǐ”等内容，欢迎下载使用。
《13 诗词三首》同步练习题
下列加点字的注音有误的一项是( ) A.金樽．(zūn)投箸．(zhù)歧．路(qí)B.赠．言(zèng)凄．凉(qī)闻笛赋．(fù)C.烂柯．(kē)侧畔．(pàn)宫阙．(què)D.琼．楼(qióng)绮．户(yǐ)婵．娟(chán) 下列诗句中加点词的解释有误的一项是( ) A.直挂云帆济．沧海 济:渡。二十三年弃．置．身． 弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。暂凭杯酒长．精神 长:增长,振作。千里共婵．娟． 婵娟:美女。下列对诗歌赏析有误的一项是( ) 李白以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 《水调歌头》一词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾;下片对月怀人,表达政治上失意、   思念兄弟的抑郁惆怅之情。刘禹锡以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”“病树”写出了内心的凄苦,但“千帆过”“万木春” 更表现出他乐观和豁达的情怀。 根据诗词内容填空。 (1) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人遭贬谪后无限辛酸、愤懑不平的诗句  是:     ,     。(2) 《水调歌头》中的“                 ,                ”,向世间所有离别的亲人(包括自己的兄弟),发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴。
(3) 李白《行路难》(其一)一诗中,表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子  是:     ,     。  课内品读 (一)阅读下面的唐诗,完成第 5~7 题。 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 诗人面对华美的酒席,却用        、      、      、      四个连续的动词,形象地表达了自己               的感情。诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了        的修辞手法,形象地写出了     。本诗最后两句表现了诗人什么样的感情?   (二)阅读下面的宋词,完成第 8~10 题。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
这首词开篇发问,起笔不凡。画横线的句子包含了词人怎样的情思?   下列对这首词赏析不正确的一项是( ) 这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下片写词人在月下对亲人的怀念和祝   福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。“不应有恨,何事长向别时圆”,抒发思念亲人的感情,表面看来好像对月有怨恨之意,其实是写亲人不   能团聚的惆怅。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”从人到月,从古到今,对自然和社会做了高度概括,很   有哲理意味。全词情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染   力。谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的认识。   类文阅读 (一)阅读下面的唐诗,完成第 11~12 题。 早 发 韦 庄 早雾浓于雨,田深黍稻低。出门鸡未唱,过客马频嘶。树色遥藏店,泉声暗傍畦。独吟三十里,城月尚如珪。诗歌题为《早发》,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。   诗歌尾联用了什么修辞手法?表达了诗人什么样的情感?   (二)阅读下面的宋词,完成第 13~14 题。
阮郎归·初夏 苏 轼 绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻。榴花开欲燃。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。词的上片采用            的表现手法,突出了环境             的特点。 试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。  
 龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动,你是参赛选手。这次活动有三道竞赛题,设置两个奖   项。第一题:中国是一个诗的国度,唐诗是近体诗的高峰,近体诗包括       和       。第二题:认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》,根据要求答题。黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(1) 下列四项对诗歌的评价,与诗人的想法相距甚远的一项是( ) 首句“黄四娘家花满蹊”,点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。 第二句“千朵万朵压枝低”,“千朵万朵”形容花的数量之多;“压枝低”,形象地描绘了花儿密密层层,沉   甸甸地把枝条都压弯了。第三句“留连戏蝶时时舞”,是说花枝上彩蝶翩跹起舞,这才是最动人的景致。如果没有彩蝶起舞,花   也就没有什么看头。第四句“自在娇莺恰恰啼”,表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的鸣叫声,其实这是一种衬托手法, 主要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力。 (2) 你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法?这样写能够表现出黄四娘家的花怎样的特点? 表达了诗人怎样的思想感情?
第三题:下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联,请你运用学过的对联知识,将其重组成一副完整   的对联。传统 的 精华 学习 里 经典 继承 之 中 国学       参考答案1.D D 项,“绮”应读“qǐ”。 2.D D 项,“婵娟”,本意指妇女姿态美好的样子,词中指月亮。 3.C 上片望月,既怀逸兴壮思,又脚踏实地,自具雅量高致;下片怀人,即兼怀子由,由中秋的圆月联想到人间的离别,同时感念人生的离合无常。4.(1)巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 (2)但愿人长久 千里共婵娟 (3)长风破浪会有时直挂云帆济沧海停 投 拔 顾 内心苦闷、抑郁 比喻 人生道路上的艰难险阻 表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。中秋对月,抒发了强烈的思亲之情,对明月的赞美、向往之情和对人生的感慨。 9.B B 项,“好像对月有怨恨之意”有误。 世上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别,正与月亮有圆有缺一样,原本就是自然的规律。首联用“早雾”直接点题,第二联用“鸡未唱”“马频嘶”强调客人起得早,第三联“树色遥”“泉声暗” 用雾浓突出早,尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂,可见诗人出发之早。 比喻。将月亮比作一种玉器(珪),突出了早行时月光的皎洁,表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。
以动衬静(对比) 清幽(寂静) 一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态;一个“碎”字把水珠四溅、破碎落地的动态表现得十分生动。第一题:绝句 律诗 第二题:(1)C C 项,“如果没有彩蝶起舞,花也就没有什么看头”,这种说法喧宾夺主,偏离诗歌主题。彩蝶起舞固然美丽动人,但正是因为花多、艳、香,才引来了蝴蝶起舞。可见花才是最动人的景  致。(2)用了拟人的修辞手法。写出了黄四娘家的花浓密、艳丽与香气扑鼻的特点。表达了诗人对花的喜爱,以及他闲散与快乐的心情。第三题:学习国学里的经典 继承传统中之精华