小学数学人教版一年级下册两位数减一位数、整十数图文ppt课件

这是一份小学数学人教版一年级下册两位数减一位数、整十数图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了再剪掉3个，怎么计算呢，教材第74页例3，方法一，方法二，可以列成一个式子吗，−2+3，考考你，＋3＝9－5＝，－2＋3＝等内容，欢迎下载使用。

1.认识括号，知道有小括号要先小括号里面的，能正确计算含有小括号的两步加、减混合运算。2.经历“创造”小括号的过程，初步尝试用符号进行数学表达和数学思考的方法。3.感受引入新符号的必要性，体会数学符号的简洁、统一性，具有初步的符号的意识。
【重点】 理解小括号的意义，能正确计算含有小括号的加、 减混合运算。
【难点】 理解小括号的意义
10 – 2 – 3 =
从10颗星星里先剪掉2颗，再剪掉3颗。
2 + 3 = 5（颗）
10 - 5 = 5（颗）
先算一共剪掉几颗，再算还剩几颗。
（ ）叫小括号，一个算式里有括号，要先算括号里面的。
10 − 2 + 3=
这样列式是不对的，算出的结果也是错误的。
这两种方法在计算时有什么不同？
先算出一共剪掉了几个，再从总数里把一共剪掉的去掉。
从总个数里把剪掉的个数依次去掉。
上下两道题的数和运算符号一样，上面的题没有小括号，下面的题有小括号。
13 - 4 + 5 =　　　 　 7 + 7 – 6 =13 -（4 + 5）=　　　 7 +（7 - 6）=
或10 -（2+3）= 5（个）
1.说一说下面各题应先算什么，再计算。
12−5+4=____
14−9−3=____
12−(5+4)=____
14−(9−3)=____
教材第72页做一做第1题
9－3＝10－6＝
5＋3＝15－8＝
上午卖出5箱，下午卖出3箱。
口答：超市还有37箱苹果。
教材第72页练习十七第3题
45 -（5 + 3）=37（箱）