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小学数学人教版一年级下册数的顺序 比较大小图片课件ppt
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1.通过具体的比较,使学生感知100以内的数,会运用“多一些、多得多、少一些、少得多”描述两个数的大小关系。2.进行估计,培养观察、分析、表达能力,培养数感。3.感受数学与生活的密切联系。
【重难点】 正确运用“多一些、多得多、少一些、少得多”描 述两个数的大小关系,在比较中培养数感。
快来看!平平和欢欢玩的多欢乐啊!
轻重是比出来的,生活中我们经常会比较。在数学上我们会经常比较什么呢?
什么颜色的球最少?数一数最少的有几个。
实际数一数红球和蓝球分别有多少个。
估计一下红球和蓝球分别有多少个。
可以先数出10个,再看大约有几个10。
58比15 ,
15比58 。
58比10 ,
10比58 。
15比10 ,
10比15 。
描述两个数之间的大小关系时,除可以 “>”“
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