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    语文四年级 【知识精讲】3.句子(32)夸张课件PPT

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    语文四年级 【知识精讲】3.句子(32)夸张课件PPT

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    这是一份语文四年级 【知识精讲】3.句子(32)夸张课件PPT,共17页。PPT课件主要包含了答案正确等内容,欢迎下载使用。
    定义夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,也叫夸饰或铺张。是为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量,用夸大的词语来形容事物。
    分类1、扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例:李医生给人看病,药方没开,病就好了三分。
    2、缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如:这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
    3、超前夸张:在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如:农民们都说:“看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面包子的香味来了。”作用:用言过其实的方法,突出事物的本质,或加强作者的某种感情,烘托气氛,引起读者的联想。
    一切艺术都会有一定程度的夸张,但童话的夸张有其独具的特点。首先,童话的夸张是强烈、极度的夸张。例如,《胖子学校》描写三个小胖子的肥胖,用了极度夸张的手法
    第二,童话的夸张是从内容到形式的全面的夸张。例如,《枪炮国去打糖果国》中,用橡皮糖做城墙,敌人被跳跳糖吓跑,吃了酒心巧克力醉倒,小朋友乘棉花糖气球飞来……这一切都构成了夸张的景象。
    夸张是表现幻想的必要手段之一,同时,夸张的作用还在于它可以突出某一事物或某一形象的特征,更深刻而又更单纯地揭示他们的本质,使读者得到鲜明而强烈的印象。例如《胖子学校》。
    夸张还能增强童话的幽默感和趣味性,如果童话缺少夸张,就会失去光彩。但要注意的是,不能为了博得读者的笑声而滥用夸张,那样只能陷于浅薄和庸俗。
    注意第一,夸张不是浮夸,而是故意的、合理的夸大,所以不能失去生活的基础和根据。下面运用的夸张就不合事理:例:同志们,你们看,我们的力量大如天,例:脚下地球当球玩,大洋海水能喝干。
    第二,夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在夸张。第三,夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理性文章就很少用甚至不用夸张,以免歪曲事实。
    “听到这个好消息,他高兴得一蹦三尺高。”这是夸张的说法。(    )A.错 B.对 
    她身体很瘦弱。(改为夸张句)________________________。
    答案:她身体瘦弱得一阵风都可以刮跑。

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