语文四年级 【知识精讲】3.句子(33)翻译句子课件PPT

这是一份语文四年级 【知识精讲】3.句子(33)翻译句子课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了古体诗，近体诗等内容，欢迎下载使用。
诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗，咏物诗，军旅诗等。
《诗经》《楚辞》《乐府》《汉赋》《南北朝民歌》
近体诗一般是绝句，律诗，排律(长律)
明白表层意思：能翻译出诗句的大意：时间、地点、人物、事情、景物
直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译。
不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。
意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。
意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。
其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。
留、删、补、换、调、变。
“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”－－沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。
“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。
先解释带横线的字，再理解诗句的意思。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。川：_______句意：______________________________________
答案：平地。山坡原野草木茂盛，一片葱茏，而稻田里的水色与天光辉映。杜鹃啼叫，烟雨蒙蒙。
先解释画线的词，再理解诗句的意思。 1．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。川： 句意： 2．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。供：____ 傍： 句意： 3．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。归： 句意：
答案：1．平地。 山坡原野草木茂盛，一片葱郁，而稻田里的水色与天光辉映，杜鹃啼鸣，烟雨蒙蒙。 2．从事。 靠近。 小孩不懂耕织之事，也模仿大人的样子在靠近桑树的地方学种瓜。 3．回家。 头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人不想回家。（意思对即可）