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人教部编版二年级下册口语交际:长大以后做什么多媒体教学课件ppt
展开口语交际:长大以后做什么
能听明白同学说的内容,并对感兴趣的内容提出疑问。
能把自己长大后想干什么说清楚,并简单说明理由。
你的爸爸妈妈的职业是什么?这份工作是做什么的?
我的爸爸是老师,他把知识教给学生。
我的妈妈是厨师,她把普通的蔬菜变成美味的食品。
想一想:二十年后的你会在哪里?在做什么工作?
观察图片,说说他们的职业。
同学们,理想是人生旅途的指明灯,一个人有了理想,才有了奋斗的目标、前进的动力。今天,我们就来谈谈大家长大以后想做什么,希望同学们能踊跃发言。
清楚地表达想法,简单说明理由。
对感兴趣的内容多问一问。
自己发言时要吐字清晰,声音洪亮,同学发言时要认真倾听。
学生:我的愿望是长大后能成为一名教师。因为教师是人类灵魂的工程师,能够把知识传授给学生。
学生:我的愿望是当一名警察,维护社会治安,保护人们的生命和财产,保一方平安。
学生:我的愿望是做一名救死扶伤的医生。因为医生能够帮病人解除痛苦,让病人恢复健康。
学生:我长大了要当一名光荣的军人。因为我想保卫祖国,让祖国人民安居乐业。
有很多同学的理想是一样的,但他们选择的理由却不相同。
学生:我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨跳的孔雀舞实在太美了,我长大后要像她一样,用自己的舞姿给人们带来美的享受。
学生:我长大后要当一名舞蹈家,因为我想让有人们都来欣赏我的舞姿,给人们带来美的享受。
学生:我的愿望是长大了当一名科学家。我想发明不用操控就能飞起来的航天飞机。
学生:我长大后要当一名宇航员,驾驶着飞船飞上太空,或许我还能为人类找到第二个赖以生存的家园呢!
学生:我长大了想当一名宇航员,像刘洋阿姨一样乘坐宇宙飞船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。
小组评议,看谁表达得最清楚,谁的理由最充分。
孩子们,我们每个人都有自己的成长梦想和美好愿望,在长大的过程中,我们还会产生新的想法,萌生新的愿望。愿望是成长的方向,知识是成长的翅膀,让我们乘着知识的翅膀去实现心中最美好的愿望。祝愿每位同学愿望都能实现,梦想都能成真!
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