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    【期末必备】2021-2022学年度部编版语文四年级上册期中测试卷 (二)(人教部编版,含答案)
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    【期末必备】2021-2022学年度部编版语文四年级上册期中测试卷 (二)(人教部编版,含答案)

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    这是一份【期末必备】2021-2022学年度部编版语文四年级上册期中测试卷 (二)(人教部编版,含答案),共6页。


    第一部分积累与运用(40分)
    1.看拼音,写词语。(8分)
    cāng ying xū ruò shèn zhòng wān qū
    jùshuō hé chuáng gǔndòng céng jīng
    2.下列词语中加点字注音全对的一项是()。(2分)
    A.风骚(sā)抛弃(pā)溺水(ruò)花蕊(ruǐ)
    B.霎时(shà)鸟巢(chá)洋溢(yì)躲避(bì)
    C.吟诵(yǐng)逊色(xùn)潜伏(qián)屹立(yì)
    D.下坠(zhiù)冶炼(yě)和睦(mù)炊烟(cuī)
    3.下列词语书写有误的一项是()。(2分)
    A.僵硬逐渐葡萄
    B.研究重叠滋润
    C.愤怒横竖收拾
    D.幕色翻滚根据
    4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。(2分)
    A.人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。
    B.天气预报说今天下雨,忽然下午下了雨。
    C.这位外科大夫医术高明,一会儿工夫就为弟弟包扎好了伤口。
    D.当他听到母亲病危的消息后,顿时吓呆了。
    5.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()。(2分)
    A.“运动会快到了。”老师微笑着问大家:“你们准备参加哪些项目?”
    B.热爱书吧!——这是知识的源泉。
    C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。
    D.阅读有很多好处:它能扩大你的知识面,能陶冶你的情操,能提高你的审美能力。
    6.下列谚语中,不同类的一句是()。(2分)
    A.立春落雨至清明。
    B.立了秋,把扇丢。
    C.吃了重阳糕,夏衣打成包。
    D.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
    7.按要求完成句子练习。(10分)
    A.教室里真静,静得可以听见同学们的呼吸声。(用相同的修辞手法补写句子)(2分)--------------------------------------------------------
    金秋时节,桂花真香,香得。
    B.天空中飘着白云。(把句子写具体)(2分)
    ----------------------------------------------------------
    C.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。(用修改符号修改病句)(2分)
    D.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(4分)
    (1)这个句子运用了的修辞手法,作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”,让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣,表达了作者---------------------
    。(2分)
    (2)我也会用这种修辞手法写句子:-------------------------------
    (2分)
    8.选词填空。(4分)
    奔腾 沸腾
    (1)只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来。
    (2)霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
    观赏 欣赏
    (3)妈妈站在花坛边,( )着盛开的牡丹。
    (4)我们到音乐厅( )音乐。
    9.日积月累。(8分)
    A.经过半个学期的学习,我积累的气象谚语有:“夏雨少,。”我还积累了鼓励勇于提问
    的名言:“,自用则小。”
    B.我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻,描绘了和谐、宁静的绝妙画卷,如《暮江吟》中的“[来源:学+科+网]
    ,”。有的古诗阐明了正确的思想方法,如蕴含着“对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同”的道理的诗句是“,”。《雪梅》中的“,”,借雪梅的争春,告诉我们人都各有所长,也各有所短。
    阅读与理解(30分)
    [来源:学|科|网Z|X|X|K]
    (一)课内阅读,回答问题。(15分)
    在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
    (1)蟋蟀建造住宅选择地址的条件是
    。(3分)
    (2)蟋蟀为什么不吃门口的一丛草?(6分)
    (3)分别用“ ”和“”画出选文中的一句比喻句和一句拟人句,并简要分析。(6分)
    (二)课外阅读,回答问题。(15分)
    五月的槐乡(15分)
    五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,好似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看像新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了,采走了香的花粉,酿出了甜的蜜“咯咯……”孩子们笑着跑来了,篮儿挎走了白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭,()、()、()这时候,连风儿打的旋涡都是香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中。
    在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏(xūn)醉了,摇摇晃晃地卧在槐花树下不归家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的,若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就撒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过、晒干的槐花,外加一小罐清亮亮的槐花蜜。
    五月,洋槐花开了,槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花。她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小孩子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的。不时往嘴里塞上一把槐花,甜丝丝的,香喷喷的……
    1.第1自然段中描写槐花饭连用了三个含“香”的词语:浓香醇香、清香,按表达程度由浅到深的顺序依次填入文中的括号里。(3分)
    2.仿照文中画线句子续写一个比喻句。(2分)
    3.槐乡的槐花具有哪些特点?(4分)
    4.本文多处用了对称的句式,如第1自然段中“采走了香的花粉,酿出了甜的蜜”。请你找出第2自然段中的对称句,用“”画出。(3分)
    5.你能为五月的槐乡写一段导游词吗?(3分)
    习作与表达(30分)
    题目:假如____________
    要求:先将题目补充完整,再围绕题目选择合适的内容。写的时候,注意语句通顺,层次清楚,内容具体。(不少于400字)
    参考答案:
    一、积累与运用
    1.苍蝇虚弱慎重弯曲据说河床滚动曾经
    2.B
    3.D
    4.B
    5.A
    6.A
    7. 1.十里以外都能闻得到
    2.蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。严厉
    3.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
    4.(1)拟人对蟋蟀的喜爱之情
    (2)船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
    8. (1)沸腾 (2)奔腾 (3)观赏 (4)欣赏
    9. 1.秋霜早好问则裕 2.可怜九月初三夜露似真珠月似弓横看成岭侧成峰远近高低各不同梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
    二、阅读与欣赏
    (一)
    (1)向阳、干燥、排水优良
    (2)因为那丛草是用来隐藏洞口的。
    (3)出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
    简析:从这些句子中可以看出蟋蟀的住宅很讲究,不仅能藏身栖息,还具备休闲娱乐的功能。
    (二)
    1.清香醇香浓香
    2.示例:有的槐花一串串地挂在枝上,仔细一看像一只只展翅欲飞的鸽子。
    3.白、香、甜、美。
    4.若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就撒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。
    5.示例:请到我们槐乡来,五月槐花遍地开。槐花香,槐花美,只要你到槐乡来,便能吃到香甜可口的槐花饭!
    三、习作例文略。题号



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