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    Unit 7 Chinese festivals 教学设计101
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    小学英语新版-牛津译林版五年级下册Unit 7 Chinese festivals精品教案

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    这是一份小学英语新版-牛津译林版五年级下册Unit 7 Chinese festivals精品教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重点及难点,教学准备,教学步骤等内容,欢迎下载使用。

    一、教学目标
    1. 能掌握中国传统佳节——以春节的一些风俗的表达方法为例。
    2. 培养学生的阅读能力。
    二、教学重点及难点
    1. 重点:描述春节的情景。
    2. 难点:掌握与春节有关的词汇。
    三、教学准备
    红包、花炮、春联、福字等实物或单词卡片、教学挂图、教学磁带等。
    四、教学步骤
    Step 1 Warming up
    1. 师生问候。
    2. 自由对话。
    T: What’s the date tday?
    Ss: …
    T: (出示春联) What’s this?
    Ss: 春联.
    T: When d yu put this n yur dr?
    Ss: We ften put them n the dr befre “chunjie”
    T: Spring Festival is “chunjie”. Tday we’ll learn smething abut the Spring Festival.
    Step 2 Presentatin and drill
    1. T: The Spring Festival is an imprtant festival in China. It is the same as Christmas in America. D yu like the Spring Festival?
    Ss: Yes.
    T: But why? Wh can tell me sme custms during the Spring Festival? What d yu d during the Spring Festival?
    鼓励学生大胆表达。
    T: Yu are very clever. But d yu knw hw t say these in English?
    通过实物或单词卡片呈现新单词和短语。
    2. 让学生快速阅读课文A部分,了解文章大意。
    T: Different peple have different ways t celebrate the Spring Festival. Nw please read the text t find ut hw the Mrs. Zhang’s family celebrate the Spring Festival.
    Step 3 Practice
    1. 听课文A部分录音,回答问题。
    What is the Mrs. Zhang’s family ding?
    Step 4 Cnslidatin
    1. 两人一组根据关键词复述课文。
    选几位同学分别表演调皮学生和老师,表演课文A部分。要求表演夸张,幽默,不出声。另选一位学生为他们的表演配音。
    2. 评价。
    3. 练习。
    4. 家庭作业。
    完成练习册对应部分。
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