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小学英语新版-牛津译林版三年级下册Unit 1 In class优秀教学设计
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3、能在真实的情景中正确运用Dn’t listen t the parrt.和日常交际用语What’s this? 二、教学重点:
能正确理解掌握对话,并能朗读表演。
三、教学难点:
1、能比较流畅地朗读对话,并能运用所学对话描述。
2、能正确朗读单词rubber parrt
四、教学过程:
Step1: Warm up(出示词汇)
Greeting: Stand up. Gd mrning ,class.
Ss:Gd mrning, Miss Zhang.
T:Sit dwn, please.
Step2: Free talk
1.复习单词,句子接龙:出示单词,学生利用单词造句:
例如:dr: I can see a dr.
Please pen the dr. Please clse the dr.
复习windw(同上)
2. Read Stry time
(1)Read after the tape. (2)Read it tgether.
(3)Try t read by yurself(注意语音语调)
3.Listen t the accrding t act
Step 3: Presentatin
1.Cartn time
a.介绍故事人物(PPT)
T:Lk, ur friends are cming. Wh are they?
S:They are(学生不会说就提醒)Bbby and Sam.
b.故事情节介绍
T:They are having a class. Nw lk at the blackbard.
Teach: lk at the blackbard
(1)Read ne by ne
(2)Read tgether
(3)Read with the teacher
出示图片:What is this? It’s a rbt
What is this? It’s a rubber.
Let’s watch the cartn tgether.(看动画)
T(再次出示问题): What is this?
Ss: It’a rbt. It’s a rubber
T(出示橡皮):Lk ,this is a rubber.
教师出示rubber,教读单词。
What’s that? It’s a parrt. It can say.
Teach: parrt. Nw listen t me
Teach: listen t Listen t the parrt. Listen t the father
We are having a class. Listen t me.
Dn’t listen t yu
Teach: dn’t
举例:Dn’t listen t yu
Dn’t listen t me. Dn’t listen t the mther
Dn’t pen the dr
b. Watch the cartn again.
T: Nw, let’s watch the cartn tgether. Try t answer my questins.
What can yu see n the blackbard?
引导学生回答:I can see a rbt. I can see a rubber.
c. 让学生说说这个故事的幽默点是什么?
d. Read Cartn time
T: Try t read it after the tape. 再分角色朗读
Ss:会答What is this?
It’s a rubber. N , it’s a rbt.
e. Retell the stry.
Step 4: Cnslidatin
发挥想象力,看图猜猜他们说什么?(选择)
P9课本图画(1) (2) (3) (4)
A.What’s this ? It’s a rubber.
B.What’s that? It’s a rbt.
C. Dn’t listen t the parrt D. Lk at the blackbard.
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