声音是什么PPT课件免费下载

苏科版初中物理八年级上册课文《声音是什么》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【新课导入】一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水怎样使它们发出声音?比比谁的方法多?谁的方法特别?
上述物体发声与不发声时有什么不同?
物体发声时有什么共同特点?
讲话时,声带在振动吗?发声的尺贴近面颊你有什么感觉?
总结：声音是由物体振动产生的。二、【课程的主要内容】
思考一：是不是物体不振动就不产生声音?
教师演示：小锤敲击音叉，音叉发声；用手捂 住音叉，声音立刻停止。
思考二：气体能不能产生声音呢?
学生演示：向笔帽中吹气可发出声音
思考三：液体能不能产生声音呢?
学生活动：晃动水瓶发出声音，把水倒入另一 个杯子中也可以发出声音
1. 、 、 都能发声。
2.正在发声的物体被称为____。
液体可以传声吗？怎么验证？
现象得出的结论：
气体、固体、液体都能传播声音
渔民利用电子发声器捕鱼，水中的鱼会被岸上的说话声吓跑。
1.描述一下你观察到的现象
1.声音可以在 、 、 中传播，不能在真空中传播。
2.声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以充当声音传播的介质。
声音在介质中是以__的形式传播的,我们把它称为 。
用声波粉碎人体内的“石头”说明声波能使物体振动，具有能量。
声音在空气中传播需要时间吗？
发令枪响后，先看到烟后听到枪声
测量声音在空气中传播的速度
材料：北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着“行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉，可以及时听到夜袭敌人的马蹄声”。
看了上述材料你有什么想法？三、【课堂小结】
声音在不同的介质中传播的速度一般是＿＿＿。
在固体中最 ，在气体中最 。
太空中宇航员即使靠近说话也听不见,这是为什么?那么宇航员在太空中采用什么方式进行交流呢?
打闪后经过1s人才听到雷声，则由此可判断人离打闪处的距离约为＿＿＿m。当声音由空气传入水中其速度将＿＿＿。
在较长的空钢管一端敲击一下，在另一端最多可听到＿＿＿次响声，第一次响声是经过＿＿＿传播过来，最后一次响声是经过＿＿＿传播过来的。