苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量集体备课课件ppt

这是一份苏科版八年级上册5.1 长度和时间的测量集体备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了单位换算的格式，考考你，纳米技术，钢卷尺，厘米刻度尺，毫米刻度尺，正确使用刻度尺，２７８cm，怎么读数，做一做等内容，欢迎下载使用。
活动 5.1 比较课桌的长、宽、高
1.请你目测一下课桌的长、宽和高，比较它们的长度。　
2.不用尺，你如何证实自己目测的结果？
查阅资料解决问题
1.在国际单位制(SI)中长度的(主)单位是什么？ 2.常见的长度单位有哪些？分别用什么字母表示？ 3.长度单位之间的换算关系是怎样的？
（1）长度的国际单位是米，符号m。
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
500m=_______μm
500m=500×106μm=5×108μm
42cm=_______km
42cm=42×10-5km=4.2×10-4km
每级大台阶:103每级小台阶:101
10 m=_____nm
你能说出生活中哪些地方需要用到长度吗？
北京到无锡铁路长:1300
1.硬币的厚度约为1mm。2.成年人小手指指甲宽度约为１cm。3.成年人拳头宽度约１dm ,腰带到脚的高度约１m。4 .一张普通的纸厚度约70微米。
练习填入适当的单位：一支新铅笔的长是1.75____某同学的身高是160____ 教室的高约为是3____中学生正常步行时两脚之间的距离大约是50___
近来被人们津津乐道的一种以长度单位为名称的技术叫做：_______
图中一些测量长度的工具，你使用过吗？并说出它们的名称？
活动 5.2 练习使用刻度尺
刻度尺是测量长度的基本工具。请仔细观察你身边的刻度尺：
1.找出它的零刻度线? 2. 看看它的量程是多少? 3.看看它的分度值是多少?
认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;刻度线要紧靠被测物体，尺要放正，不能倾斜。
读数时视线与尺面垂直。
读数时，要估读到分度值的下一位。
记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
1.测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。2.仪器本身不准确 。3.环境温度、湿度变化。
误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）
信息快递：在测量时要进行估读，估读有时偏大，有时偏小，这时就会产生误差。
3.误差不是错误：
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法： (1)多次测量取平均值 (2)使用精密的测量工具 (3)改进测量方法
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
活动 5.3 用刻度尺测量纸张的厚度
想一想：如何测出一张纸的厚度？与同学交 流，确定自己的方案
累计法 适于测纸厚，细丝直径
在测量过程中，每次的读数都一样吗？为什么会出现这种情况呢？
1.侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长25.7cm，那么，罪犯的身高大约是25.7cm×7＝179.9cm。 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。
2.古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量一下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。
3.你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。
1.时间的国际单位是秒，符号s
活动 5.4 学会使用秒表
取一块秒表,仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 。 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是 。
日晷是古代的一种计时工具,它由晷盘和晷针组成。针影随太阳运转而运动,刻度盘上的不同位置表示不同的时刻。
沙漏是第一个摆脱天文现象的计时工具
荷兰物理学家惠更斯根据伽利略发现的“摆振动的等时性”发明了摆钟