初中物理4 大气压强获奖ppt课件

这是一份初中物理4 大气压强获奖ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了无液气压计的结构，谢谢指导等内容，欢迎下载使用。

生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底部，大气是否对我们也产生压强？
思考:有什么办法使牛奶盒子变瘪?
(2)如果在杯里注满水后用纸片将开口封住，迅速将装置倒置过来，发现_______________________。
实验2：“覆杯实验”(1)在杯底放上一纸片，将装置倒置过来后发现硬纸片____
(3)将水倒出,再用纸片盖住,纸片________.
实验1：喝饮料. 思考:饮料是否是吸上来的?
实验3：“笔管提水”取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水________。当将手指松开后，管内的水__________。
实验4：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________.
实验3：“吞蛋实验”在广口瓶中放入一些沙子，将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，这时会发现:___________________________.
（1）大气存在压强：大气对浸在里面的一切物体均具有压强。
这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。（注意：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称）
（2）大气压产生的原因：
大气压强产生的原因与液体相类似， 是由于大气受到重力而产生的。
大气压强的方向与液体压强的方向一样， 也是朝向各个方向的。
运用培养皿、锥形瓶、蜡烛、做倒吸水实验，观察现象，想一想这是为什么？
解释生活中的大气压现象
是 真 是 假 ？
倒过来后小试管不掉下来
千疮百孔的瓶子也能装水
实验2：下面我们通过观看一段动画，视觉上再次感受一下1654年马德堡市的一幕情景。（分拉两个半球的马匹从2匹增加到4匹、8匹，直至16匹，直到“啪”的一声，把两个半球分开）
1毫米汞柱=1.33百帕1厘米汞柱=1.33千帕
无液气压计的工作原理：
＊ 当大气压强增大时，气压计内金属盒的厚度便会减小。
带动相连的指针，从而显示气压的改变。
＊ 当大气压强增大时，气压计内金属盒的厚度便会增大。
水银气压计测量比较精确
大气压的大小跟大气的密度直接相关。大气的密度随高度升高而减小，离地面越高，气压越小。
海平面附近：大气压的数值接近1.01×105帕(标准大气压)
①1.01×105到底有多大呢？人的手掌面积约为50cm2，下面就请大家计算一下：大气压作用在手掌上的压力有多大？
答：500N。(相当于一个质量为50kg的人站在你手掌上产生的压力)
答：作用在手掌上下的大气压强相互抵消了。
②这么大的压力，可是为何你感觉不到呢？
当吹气时，两纸条____侧气体的流速较大，___侧气体的压强较大。得：气体的流速越大，压强越___；流速越小压强越____。
三.气体的流速与压强的关系
火车站台上与铁轨平行的直线的作用是什么？
讨论：把一支玻璃管插入水中,另一支玻璃管 对着它的上 端吹气时，有什么现象？
1912年秋天，当时世界上最大的远洋轮船——“奥林匹克”号，正在大海上航行，这时在离它100米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号与它平行地疾驶着。突然意外的事情发生了：小船好象被大船吸住了似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一个劲地向“奥林匹克”号靠去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，把“奥林匹克”号撞了个大洞。
与气体一样，液体的压强也随流速的增大而减小
两叠书之间放一张纸，用嘴向中间吹气，纸张向上拱起还是下弯？
思考:假如没有大气压世界将会变得怎么样?
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