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川教版六年级下册Unit 3 Magic worldLesson 3 It looks like a heart精品ppt课件
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Lesson 3 It looks like a heart 【教学目标】(一)情感态度与价值观:1.培养良好的学习英语的习惯,激发学习英语的兴趣.2.通过自主学习和合作学习,提高学习的能力.(二)过程与方法:1.从图片和课件入手,让学生对所学单词初步进行感知.在教师指导下进行自主拼读,提高自主学习的能力.2.掌握运用句型的能力,能够自主对话.(三)知识与技能:1.掌握本课中出现的新单词,并能运用这些单词进行正确的问答.2.掌握本课中出现的句型,并能正确运用于交际用语中.Can I help you?I want…Which one do you like?How much is it?【教学重难点】1.本课中出现的单词和句型.2.部分重点单词的拼读和拼写.【教学准备】录音机,磁带,四会单词卡,英语书,PPT 【教学过程】Warming-up活动一:我问你答活动目标:通过师生问答,引出本课话题。T:…Have you ever gone shopping?S1:...S2:…T: What did you buy?S1:...S2:…S3: ...Presentation and practice活动一:学习新课文Let’s talk学习目标:在语言情景中学习课文,带着问题听录音,理解课文内容。实施方法:老师先让学生观察,然后问问题,让学生带着问题听录音,听完后回答相应问题,培养学生抓关键词的能力。1.看一看,说一说教师引导学生观察图片,学生试着回答问题。2.听一听,说一说 教师播放录音,学生认真听,然后说说听清的内容,回答问题。3.听一听,找一找学生认真听对话,圈出难词和不理解的地方。4.读一读,想一想,讲一讲学生一边读句子一边思考,然后教师讲解本课语言点。活动二:我是复读机活动目标:通过听录音跟读、分组读、单独读的方法,使学生能当堂流利地朗读课文。学困生能把新词读下来就行。实施方法:老师先让学生齐读课文,再分组读,再个人读的方法,给学生充分的时间和机会读课文。活动三:表演对话活动目标:通过Pair work的形式,让学生掌握所学课文。可参考课本Work in pairs 部分。活动四:Let’s learn活动:创编新对话活动目标:通过真实的语境,使学生灵活地运用本课语句。使用提供的选择替换对话中红色字体的部分,反复操练。活动五:Listen and circle实施方法:The first time just listen.The second time circle.Then check the answers.活动六:Listen on P64实施方法:The first time just listen.The second time choose.Then check the answers.活动七:Listen, write and chant实施方法:The first time just listen.The second time fill the blank.Work in groups and make up a new chant.活动八:Do exercises on P65、66、67实施方法:Do exercises first and then check the answers.Homework复习本单元,准备单元测试。
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