人教部编版一年级下册8 人之初优质课课件ppt

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《三字经》是中国传统社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的读书人基本上由此启蒙。《三字经》让我们懂得了许多礼仪知道，本课《人之初》即选自《三字经》
《人之初》人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。它的核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝。
“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。 在第一声、第二声、第三声前应读第四声bù，如:不依、不能、不给等。
1.我喜欢吃苹果，不（bù bú）喜欢吃梨。2.打碎花盆的是弟弟，不（bù bú）是我。
为下列句子中的“不”选择正确的读音。
小孩子不肯好好学习，是很不应该的，小时候不好好学习，长大怎么会有出息呢？玉石如果不经过雕琢，就无法成为器具，人如果不学习，就不会懂得礼仪和道理。
人刚出生的时候，本性是善良的，本性是相近的，但是，经过学习，后天的习惯就会慢慢变得差别很大。如果不进行教育，天性就会发生变化，教育孩子最好的方法，就是教导孩子要专心致志、持之以恒。
之前 最初 本性 善良 学习 教育 变迁
贵重 专心 幼小 玉石 电器 义气
人之初，性本善，性相近，习相远。
“之”是整体认读音节，独体结构。
最初 初步 初始
“初”是左右结构，衣字旁。
天性 本性 性格
“性”是左右结构，竖心旁。
“善”是两拼音节，翘舌音，前鼻音；上下结构，口字底。
学习 自习 习字
“习”是独体结构，习----刀（换一换、比一比）。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
教育 教导 请教
“教”是左右结构，反文旁。
“迁”是半包围结构，走之。走之 + 千 = 迁（加一加）
“贵”是上下结构，贝字底。
“专”是独体结构。车字旁 + 专 = 转（加一加）
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
“幼”是左右结构，幼小 ---- 幻想（比一比）。
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
玉石 玉米 美玉
“玉”是独体结构，玉石 ---- 大王（比一比）。
电器 玉器 青铜器
“器”是上中下结构，上下两个口，中间一只狗。
义气 义工 正义
“义”是独体结构，义气---刀叉（比一比）。
它们都是独体结构，“之”的“点”碰到竖中线，“习”的“点”在左上格。
它们都是整体认读音节，独体结构，“玉”的“点”在右下格，“义”的“点”在左上格。
zhī “之”的笔顺是： ，共3笔，组词（之前）（之后）； xí “习”的笔顺是： ，共3笔，组词（学习）（自习）；yù “玉”的笔顺是： ，共5笔，组词（玉石）（玉米）；yì “义”的笔顺是： ，共3笔，组词（义气）（义工）。
1、认识了“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”13个生字；2、学习了四个“一类生字”：之、习、玉、义；3、初步学习了课文内容。