小学语文人教部编版一年级下册5 动物儿歌精品课件ppt

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蜻 蜓 迷 藏 制 造 蚂 蚁
食 粮 蜘 蛛 结 网
mí “迷”的笔顺是： ，共9笔，组词（迷人）（入迷）；zà “造”的笔顺是： ，共10笔，组词（造林）（造成）；yùn “运”的笔顺是： ，共7笔，组词（运动）（好运）。
请你们送生字朋友回家。                    
半包围结构：上下结构：左右结构：
蜻、蜓、蚂、蚁、粮、蜘、蛛
蜻 蜓 迷 藏 造 网 蚂 蚁 食 粮 蜘 蛛
正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏蚯 蚓 土 里 造 宫 殿
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
qiū yǐn tǔ lǐ zà gōng diàn
蚂 蚁 地 上 运 食 粮蝌 蚪 池 中 游 得 欢蜘 蛛 房 前 结 网 忙
mǎ yǐ dì shàng yùn shí liáng
kē dǒu chí zhōng yóu de huān
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng
5 动物儿歌 蜻蜓半空展翅飞。 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿。 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢。 蜘蛛房前结网忙。
任务1：读一读，比一比，看看儿歌是怎样描写小动物的活动的。
蜻蜓在半空中展翅飞。 蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶在花丛中飞来飞去。 蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓在给土地松土。 蚯蚓土里造宫殿。蚂蚁在地上搬运粮食。 蚂蚁地上运食粮。蝌蚪在池塘里游来游去。 蝌蚪池中游得欢。蜘蛛在房前忙着织网。 蜘蛛房前结网忙。
任务2：“蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿。”写得十分有趣，请说说你是怎么理解的？
“蝴蝶花间捉迷藏”是说蝴蝶在花间飞来飞去，就像小朋友在玩捉迷藏。“蚯蚓土里造宫殿”是把蚯蚓在土里松土比作“造宫殿”，把“蚯蚓”比作了“工程师”。
任务3：根据例词，尝试将短句，缩短为“四字词语”。
蜻蜓在半空中展翅飞。 （蜻蜓展翅）蝴蝶在花丛中飞来飞去。 （蝴蝶飞舞）蚯蚓在给土地松土。 （蚯蚓松土）蚂蚁在地上搬运粮食。 （蚂蚁搬家）蝌蚪在池塘里游来游去。 （蝌蚪游水）蜘蛛在房前忙着织网。 （蜘蛛结网）
蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网知了唱歌 公鸡打鸣 大雁南飞鸭子戏水 猴子爬树 蜜蜂采蜜
思考：你还能说几个“什么动物干什么”这样的词语吗？
它们都是半包围结构，书写规则都是先内后外。
它们都是左右结构，书写规则都是从左往右。
jiān “间”的笔顺是： ，共7笔，组词（中间）（时间）；wǎng “网”的笔顺是： ，共6笔，组词（上网）（大网）；chí “池”的笔顺是： ，共6笔，组词（水池）（池水）；huān “欢”的笔顺是： ，共6笔，组词（欢乐）（欢笑）。
“欢”字表现了蝌蚪在池中生活得很快乐；“忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。
“欢”字和“忙”字各表现了什么？
蜻蜓在哪里“展翅飞”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？
这句话用了什么修辞手法？
“捉迷藏”采用拟人手法描写了蝴蝶在花间飞来飞去悠然自得的样子。
试着说说“运”字表现了蚂蚁的哪种品质？
蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁 地 上运食粮。
1、复习了上一节课的“会认的字”；2、深入了解了儿歌的内容；3、拓展了“动物在做什么”的四字词语；4、朗读课本P55（3）的词语；5、学习了四个“一类生字”：间、网、池、欢。
1、朗读P54的课文内容给组长听； 2、做第16次《生字词》作业，；3、朗读课本P55（3）的内容给组长听；4、预习课本P56---57，圈生字，描红。