小学人教部编版口语交际：打电话一等奖ppt课件

这是一份小学人教部编版口语交际：打电话一等奖ppt课件，文件包含课件pptx、教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

谜底：________
在平时的生活中，你接过或打过电话吗？你接过谁的电话？你给谁打过电话？
与他人模拟打电话时，语速不要过快，吐字要清楚，声音要洪亮，语气要谦和，态度要诚恳，友好地说明来意。
喂，你好。请问你找谁？
他在家。你稍等一下，我叫他。
阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在吗？
阿姨接电话，了解对方是谁。
打电话的基本步骤和要求： 1.打电话要先拨号，号码要拨对。 2.如果是忙音，可过几分钟再拨打。 3.电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。 4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。 5.接打电话，要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。
打电话时常用的礼貌用语有：你好；请问……；谢谢； 再见。
提醒：给别人打电话时，语言要简洁，开头要问好，结尾要说再见。
编成的儿歌：打电话，先拨号，电话号码要拨对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心内，通话结束说“再见”，注意电话要归位。
喂，下午一起去公园玩吧！
咦？你是谁呀？你要找谁呢？
注意：打电话时，要有礼貌，要自我介绍，说清事情！
哥哥，您好，我是小明的同学小亮，请您帮忙叫小亮接电话。
哦，好的，小亮呀，你稍等一下，我去叫他来接电话。
喂，小明吗？我是小亮，今天下午要不要一起去公园玩？
好啊，小亮，下午见，再见！
你和小亮要去公园玩？那有没有约定几点钟在哪见面？
小亮，我们下午两点在公园附近的新华书店见面，好吗？
哎呀，我真粗心，居然把这么重要的事情给忘了！好的，就这么定了，不见不散，再见！
打电话的时候要讲清楚我是谁，我找谁，我要干什么。
接电话的时候，要知道对方是谁，他找谁，他有什么事情。
打电话的时候要有礼貌，要主动说“你好”。
通话结束的时候也要有礼貌，要主动说“再见”。
张阳:你好,我是张阳,请问是李中吗？李中:你好,我是李中,请问有什么事吗？张阳:我想约你一起出去踢足球，你有时间吗？李中:哦,我正好没事,那我们待会儿在足球场见。张阳:好的,待会见。
情景一：打电话约同学踢球。
小明:老师，您好!我是小明。老师:噢,是小明呀,有什么事吗?小明:我突然肚子疼，今天不能去学校了。老师:噢,生病了,现在怎么样?
情景二：打电话向老师请假。
小明:还是很疼,我想去医院看一看。老师:那赶快去医院看病。小明:谢谢老师,再见!老师:再见,小明!
康康:您好,请问您找谁？李叔叔:你是康康吧,我是李叔叔。康康:李叔叔,您好!请问您有什么事吗？李叔叔:我想找一下你爸爸，你爸爸在吗？
情景三：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。
1、我们学习了第五单元的口语交际《打电话》，我们知道了，打电话时，要把想表达的意思说清楚；接电话时，要听清楚主要内容；接打电话时，都要注意使用礼貌用语。2、我们还知道了：（1）给别人打电话时，要先说自己是谁。（2）没听清时，可以请对方重复。
1、在课本P62补充“打电话和接电话”的三个要点。 2、朗读课本P62橙色部分的内容给组长听。3、尝试给你的朋友或亲人打一个电话，打电话时，要主动说礼貌用语，要自我介绍，要说清楚事情。4、预习课本P63，点读“倍速课堂”，练习朗读。