小学科学粤教粤科版 (2017)二年级下册14 我们的校园同步训练题

这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)二年级下册14 我们的校园同步训练题，共4页。试卷主要包含了填空题，判断，连线，简答等内容，欢迎下载使用。
《我们的校园》同步练习一、填空题1.我们校园的建筑有（      ）、  （     ）、（    ）、（      ）等。2. 在制作校园简易模型时，用不同的盒子代表不同的（      ），摆放在相应的（    ）上。二、判断（打“√”，错的“×”）1.了解学校的布局，就要了解建筑物的位置和方向。（    ）2. 观察校园要以一个建筑物为参照对象，有序地观察、确定其他建筑的位置和方向，在有有序的画简图。（    ）3. 画好的校园建筑物的布局简图，再来制作校园简易模型。（    ）4.制作的简易的校园的模型摆放的位置和方向要准确。（     ）三、连线（将校园建筑物图片与名称连接起来 ）                    植物园                    操场                     舞蹈室                     阅览室                   医务室 四、 用简洁的语言，介绍校园力的建筑物位置与方向。    五、简答根据已经画好的校园建筑物的布局简图，怎样来制作校园简易模型呢？                        参考答案  一、填空题 1.教学楼  寝室楼   图书室   医务室 2.建筑物   位置二、判断（打“√”，走错的“×”）1. √2. √3. √4. √5. √　 三、连线（将校园建筑物图片与名称连接起来 ）                    植物园                    操场                     舞蹈室                     阅览室                   医务室 四、 用简洁的语言，介绍校园力的建筑物位置与方向。略五、简答根据已经画好的校园建筑物的布局简图，怎样来制作校园简易模型呢？         五、简答可以根据不同的盒子代表不同的建筑物，放在布局简图相应位置上，就制成了校园简易模型。