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初中数学浙教版七年级上册2.5 有理数的乘方课堂教学课件ppt
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这是一份初中数学浙教版七年级上册2.5 有理数的乘方课堂教学课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了探索概念,+5+5,+5+5+5,下列式子怎么算,+5+5+5+5,×5×5,×5×5×5,×5×5×5×5,火眼金睛,继续探究等内容,欢迎下载使用。
多个相同加数相加,可以转化为乘法算式.
多个相同因数相乘,可以转化为_________.
这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方.
1、把下列相同因数的乘积写成幂的形式,并说出底数和指数:⑴ (-2)×(-2)×(-2)×(-2 )×(-2) ×(-2) ⑵
注意:幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号.
2、把 写成几个相同因数乘积的形式.
思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?
下列运算对吗?如不对,请改正.
对于乘除和乘方的混合运算,应先算乘方,再算乘除,如遇括号,先进行括号里的计算。
注意: 负数的乘方,在书写时一定要把整个负数(连同符号),用小括号括起来.分数的乘方,在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来.
对于乘除和乘方的混合运算,应先算乘方,再算乘除,如遇括号,先进行括号里的计算。
1 、 乘方的定义:an 2、乘方是一种新运算,它是一种特殊的乘法,特殊在因数相同,当底数是分数或负数时,写成幂时底数要添加括号。 3、在进行乘除和乘方的混合运算时要注意运算的顺序。
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