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    从自然数到有理数PPT课件免费下载

    浙教初中数学七上《1.1 从自然数到有理数》PPT课件 (9)第1页
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    浙教版初中数学七年级上册课文《从自然数到有理数》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。
    一、【课程的主要内容】⑴用0,1,2,3,4,5,+,-,.(小数点),任意组合和搭配,写出正整数、负整数、正分数、负分数各一个;
    ⑵把你写出的数标在数轴上.
    在数轴上到 -4 的距离是1.5,则这个数是______________.
    如果一个数小于它的相反数,且
    大于-2且小于5的整数有_____个;
    绝对值小于5的整数有________________
    0,±1,±2,±3,±4
    绝对值大于2且小于5的整数有_________
    如果有理数a,b,c在数轴上所对应的点如图所示,且a和c互为相反数,试判断b的符号.
    如果有理数a,b,c在数轴上所对应的点如图所示,
    试比较a、-a、b、-b、c、-c的大小,并用“<”将它们连接起来.
    比较下列各数的大小(填入<,>,或=):(1)1____-2; (2) - ____-0.3;(3)| |___-(- )
    以世博轴上某点为原点,向北的方向为正方向,10米为1个单位长度,建立一条数轴.
    (1)求小王共行走的总路程?
    (2)终止时,小王在数轴上的位置对应的数是多少?
    志愿者小王从数轴上的原点出发,先向左走1个单位,再向右走2个单位,然后向左走3个单位,再向右走4个单位.
    终止时,小王在数轴上的的位置对应的数是0.问点P所表示的数是什么?
    志愿者小王从数轴上的 出发,先向左走1个单位,再向右走2个单位,然后向左走3个单位,再向右走4个单位
    …… 按以上规律走50次时,他在数轴上的位置所表示的数恰好是26.问点P所表示的数是什么?
    1.若 , ,则 ________.二、【合作探究】
    2 小明在课外书上看到一道习题:“若a表示一个有理数,请比较a与-a的大小”,他觉得太简单了,马上就得出了a> -a的结论,你知道小明是根据哪一条法则得出来的吗?他说得有道理吗?
    3、 是有理数,试 探究 的值是多少?
    这节课,我的收获是……
    这节课,我的困惑是……
    谢 谢! 祝同学们学习进步!

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