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    浙教初中数学七下《3.5 整式的化简》PPT课件 (3)

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    初中浙教版3.5 整式的化简图片ppt课件

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    这是一份初中浙教版3.5 整式的化简图片ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了复习引入,amn,abn,anbn,合作学习,例1化简,练一练化简下列各式,想一想,a1+x%,a1+x%2等内容,欢迎下载使用。
    如图,点M是AB的中点,点P在MB上,分别以AP,PB为边,作正方形APCD和正方形PBEF.设AB=4a,MP=b,正方形APCD与正方形PBEF的面积之差为S.
    (1)用a,b的代数式表示S;
    (2)当a=4,b=0.5时,S的值 是多少?怎样计算才比 较简便?
    (1) (2x-1)(2x+1)-(4x+3)(x-6)
    (2) (2a+3b)2-4a(a+3b+1)
    整式化简的运算顺序:应遵循先乘方、再乘除、最后算加减的顺序。
    2.能运用乘法公式的则运用公式;不能运用乘法公式的遵循整式乘法法则.
    3.化简后的结果要写成最简形式,能合并同类项的要合并同类项。
    (1) (x+6)2-(3+x)(3-x)
    (2) 3x(x2+3x+8)+(-3x-4)(3x-4)
    (3) (2x-5y)(2x+5y)-(4x+y)2
    1. 一块手表原价a元,涨价x%,则 现价为_________元。
    2. 一块手表原价a元,连续两次涨价 x%,则现价为_________元。
    例2 甲、乙两家超市3月份的销售额均为a万元,在4月和5月这两个月中,甲超市的销售额平均每月增长x%,而乙超市的销售额平均每月减少x%.
    (1) 5月份甲超市的销售额比乙超市多多少?
    (2) 如果a=150,x=2,那么5月份甲超市的 销售额比乙超市多多少万元?
    2.有两个圆,较大圆的半径为r,较小圆的半径 比小3mm,求两圆的面积之差,当r=10mm 时,面积之差是多少?当r=15mm时呢?
    已知x+y=3,xy=1,求x2+y2与(x-y)2的值.
    如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是( )(A ) 11 (B) 9 (C) -11 (D) -9
    已知a+b=3 ab=1/2 求:(1)a2+b2 (2)a4+b4(3)a2+ab+b2

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