浙教版七年级下册3.2 单项式的乘法示范课ppt课件
展开同学们,你们知道我们的教室有多大吗? 小明想要估算它的面积,你能帮助他解决问题吗?
小明采用步长测量教室的面积,测量长时走了13步,测量宽时走了11步,如果他的步长为0.7米, 你能计算教室的面积吗?如何列式
?
单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
单项式与单项式相乘的法则
(4)(2×104)(6×103)·107
(2) (-6ay3)(-a2)
(3)(-3x)3·(5x2y)
(5) -6a2b(x-y)3·2ab(x-y)2
3、只在一个单项式中出现的字母,则连同它的指数不变,作为积的一个因式。
小明要计算教室里窗户的面积,窗户的尺寸如图.
你能用两种不同的方法表示窗户的面积吗?
你能用运算律解释它们相等吗?
单项式与多项式相乘,就是用单项式分别去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。
m(a+b+c)=ma+mb+mc
单项式与多项式相乘的法则:
用单项式分别去乘多项式的每一项,再把所得的积相加
不要漏乘项,这样不公平
注意运算顺序,先乘(开)方,再乘除,最后算加减
计算: (1)-2(a-b+c)
单项式与多项式相乘的法则
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