初中数学浙教版七年级下册第二章 二元一次方程组2.4 二元一次方程组的应用教案

这是一份初中数学浙教版七年级下册第二章 二元一次方程组2.4 二元一次方程组的应用教案，共3页。教案主要包含了探求新知，巩固练习，小结，作业等内容，欢迎下载使用。
 2.4 二元一次方程组的应用 教学目标:1、  掌握应用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤。2、  会列二元一次方程组解应用题。教学重点： 列二元一次方程组解应用题。教学难点：   例1的问题情境比较复杂，不易列出方程，是本节教学的难点。教学过程：一、  创设情境，引入新课1、如图：        问：你能求出牛和马个驮了几个包裹？若设老牛驮x个包裹,小马驮y个包裹,你能列出几个方程?     2、合作学习：游泳池中有一群小朋友，男孩戴蓝色游泳帽，女孩戴红色游泳帽。如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽一样多，而每位女孩看到蓝色游泳帽比红色的多1倍，你知道男孩与女孩各有多少人吗？（让学生自己解，然后全班交流）二、探求新知1、应用二元一次方程组解决实际问题的基本步骤:                3、  例1：用如图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2的竖式和横式两种无盖纸板.现在仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板,问两种纸盒各做多少个,恰好将库存纸板用完?  分析：做一个竖式纸盒需要几张长方形纸板和正方形纸板？做一个横式纸盒呢？填写下表： 只竖式纸盒中只横式纸盒中合计正方形纸板的张数  1000长方形纸板的张数  2000（学生自己解答）变式：用如图1中的长方形和正方形纸板作侧面和底面,做成如图2的竖式和横式两种无盖纸板.现在仓库里有500张正方形纸板和600张长方形纸板,那么能否做成若干只这两种纸盒后,恰好将库存纸板用完?说明你的理由. 三、巩固练习书P95  作业题中   第1、3、4三题。四、小结列方程组解应用题应注意的问题：    1、设出两个未知数；    2、找出两个等量关系；3、列出两个方程。五、作业。