浙教版八年级上册4.1 探索确定位置的方法课文内容课件ppt

这是一份浙教版八年级上册4.1 探索确定位置的方法课文内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了请你来破译，方向角，距离单位千米等内容，欢迎下载使用。
在电影院内如何找到电影票上所指的位置？
如果A、B两人各拿到一张电影票，如下：
1、A、B两人能否找到属于自己的位置？
2、假如A要找到属于他的位置，还需加什么条件？ B呢？
3、假如换两张电影票如上图，那么A、B能否找到 自己的位置？
4、如果将“6排3号”记作（6，3），那么3排6号如何 表示？
5、（5，6）表示什么含义？（6，5）又表示什么？
平面上物体的位置可以用有序实数对来确定。
如图，方块中有25个汉字，用(5,3)表示“天”，请按下列排列组成一句话！
1、(4，4)(3，5)(3，4)(4，3)(5，1)(2，3)(3，1)　　
做 大 气 的 三 合 人
2、(2，3)(1，3)(2，3)(5，4)(2，3) (2，1)
合 心 合 力 合 作
平面上确定一个位置还可以用 和 的定位方法。
在示意图上具体操作步骤：１、确定参照物。２、建立方位图。３、连接参照物和目标点。４、量出方向角和参照物与目标点之间的距离。
某渔船8：00从小岛出发向西航行，10：00折向北航行，平均航速均为20千米/时。问11：30该渔船在什么位置？请先画出航线示意图，然后量出渔船相对于小岛的方位，并量出距离。
右图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图,对我方舰艇来说:
(3) 要确定每艘敌舰的位置，各需要几个数据?
(1) 北偏东40˚的方向上有哪些目标?
要想确定敌舰 B 的位置，还需要什么数据 ?
(2) 距我方舰艇距离为单位 l 处的敌舰有哪几艘?
本例与电影票这一情境不同,所反映的定位方式是“用方向与距离”。
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如图是一台探测雷达的屏幕，现在雷达上同时在Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ出现目标，如果你是雷达操作员，你如何向上级报告各目标点的位置？