浙教版七年级下册1.2同位角、内错角、同旁内角说课课件ppt

这是一份浙教版七年级下册1.2同位角、内错角、同旁内角说课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了“三线八角”，①在截线EF的同旁，同位角，②在截线EF的两旁，内错角，同旁内角，合作学习，课堂练习，能力提升等内容，欢迎下载使用。

复习：1.平面上两条直线有哪两种位置关系?
2.两条直线相交有几个角?
3.两条直线与第三条直线相交呢？
4.你能找出这8个角的关系吗？
∠1与∠3，∠2与∠4，∠5与∠7，∠6与∠8分别是对顶角。
5.这些角还有其它的关系吗
如图：1、怎样描述这三条直线的位置关系？
直线AB、CD被第三条直线EF所截
2、在两个交点处形成几个角？这些角有哪些与我们学过的有关？
问题1：观察∠1与∠5的位置关系
②在被截线AB、CD的同侧
∠2和∠6∠3和∠7∠4和∠8
图中还有其他同位角吗？
问题2：观察∠3与∠5的位置关系
①在被截线AB、CD的内部
问题3：观察∠4与∠5的位置关系
同位角：∠1与∠5； ∠2与∠6； ∠4与∠8； ∠3与∠7.
内错角：∠3与∠5； ∠4与∠6.
同旁内角：∠4与∠5； ∠3与∠6.
1、图中的角是那类角？
2、他们有何共同特征？
图形结构形如字母“F”，叫作“F”型
组成∠1和∠2的边中，截线是他们的公共边
图形结构形如字母“Z”，叫作“Z”型
图形结构形如字母“U”，叫作“U”型
如图：两只手的食子和拇指在同一平面内，它们构成的一对角可以看成是什么角?
你还能用两只手的手指构成同位角和同旁内角吗?
例1 如图，直线DE截AB,AC,构成8个角。指出所有的同位角、内错角和同旁内角。
1.若DE，AB被AC所截呢？
2.若DE，AC被AB所截呢？
关键：要先分清哪两条直线被哪一条直线所截
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1.识别哪些角是同位角、内错角、同旁内角。
2.（１）如果把图看成是直线ＡＢ，ＥＦ被直线ＣＤ所截，那么∠１与∠２是一对什么角？∠３与∠４呢？∠２与∠４呢？
（2）如果把图看成是直线CＤ，ＥＦ被直线ＡＢ所截，那么∠１与∠５是一对什么角？∠4与∠5呢？
(3) 哪两条直线被哪一条直线所截, ∠ 2与∠ 5是同位角
∠１与∠２是一对同位角,∠３与∠４是一对内错角,∠２与∠４是一对同旁内角.
∠１与∠５是一对同旁内角, ∠4与∠5是一对内错角.
直线ＡＢ，CD被直线EF所截
3.看图填空：（1）若ED，BF被AB所截，则∠ 1与 是同位角；（2）若ED，BC被AF所截，则∠3与 是内错角；（3）∠1与∠3是AB和AF被 所截构成的 角； （4）∠2 与∠4是 和 被BC所截构成的 角。
例2：如图，直线DE交∠ABC的边BA于点F。如果内错角∠1与∠2相等，那么同位角∠1与∠4相等，同旁内角∠1与∠3互补。请说明理由。
请找出图中所有的同位角、内错角和同旁内角。