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    浙教初中数学八下《4.6 反证法》PPT课件 (7)

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    初中数学浙教版八年级下册4.6 反证法课文内容ppt课件

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    这是一份初中数学浙教版八年级下册4.6 反证法课文内容ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了假设“李子甜”,树在道边则李子少,王戎推理方法是,4反证法,反证法定义,b是0或负数,a不垂直于b,至多有两个,至多有n-1个,l3与l2相交等内容,欢迎下载使用。
    与已知条件“树在道边而多子”产生矛盾
    假设 “李子甜”不成立
    所以“树在道边而多子,此必为苦李” 是正确的
    先假设命题不成立,从这样的假设出发,经过推理得出和已知条件矛盾,或者与定义,公理,定理等矛盾,从而得出假设命题不成立,是错误的,即所求证的命题正确.
    在证明一个命题时,人们有时
    这种证明方法叫做反证法.
    1、写出下列各结论的反面:(1)a//b(2)a≥0(3)b是正数(4)a⊥b ( 5 ) 至多有一个(6)至少有三个 ( 7 ) 至少有一个 ( 8 ) 至少有n个
    求证:在同一平面内,如果一条直线和两条平行直线中的一条相交,那么和另一条也相交.
    直线l1,l2,l3在同一平面内,且l1∥l2,l3与l1相交于点P.
    假设____________,即_________.
    因为已知_________,
    这与“_______________________ _____________”矛盾.
    所以假设不成立,即求证的命题正确.
    经过直线外一点,有且只有一条直线平行于已知直线
    所以过直线l2外一点P,有两条直线和l2平行,
    所以 l3与l2相交.
    与定理,定义,公理矛盾
     用反证法证明(填空):在三角形的内角中,至少有一个角大于或等于60°
    已知:如图, ∠A,∠B,∠C是△ABC的内角
    求证: ∠A,∠B,∠C中至少有一个角大于或等于60度
    假设所求证的结论不成立,即∠A__60°, ∠B__60°,∠C__60°则 ∠A+∠B+∠C < 180度这于_________________矛盾所以假设命题______,所以,所求证的结论成立.
    三角形的内角和等于180°
    求证:在同一平面内,如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
    (1)你首先会选择哪一种证明方法?
    (2)如果选择反证法,先怎样假设?结果和什么产生矛盾?
    已知:如图,l1∥l2 ,l 2 ∥l 3
    ∵l1∥l2 , l2∥l3, 则过点p就有两条直线l1、 l3都与l2平行,这与“经过直线外一点,有且只有一条直线平行于已知直线”矛盾.
    证明:假设l1不平行l3,则l1与l3相交,设交点为p.
    所以假设不成立,所求证的结论成立,
    求证:在同一平面内,如果两条直线都和第三条 直线平行,那么这两条直线也互相平行.
    ∵l1∥l2 ,l 2∥l 3(已知)∴∠2 =∠1 ,∠1 =∠3(两直线平行,同位角相等)
    证明:作直线l,分别与直线l1 ,l2 ,l3交于于点A,B,C。
    ∴∠2 =∠3(等式性质)
    ∴ l1∥l3 (同位角相等,两直线平行)
    已知:如图,直线l与l1,l2,l3都相交,且 l1∥l2,l2∥l3,求证:∠1=∠2
    妈妈:小华,听说邻居小芳全家这几天在外地旅游.小华:不可能,我上午还在学校碰到了她和她妈妈呢!
    上述对话中,小华要告诉妈妈的命题是什么?
    他是如何推断该命题的正确性的?
    在你的日常生活中也有类似的例子吗?请举一至两个例子.
    ∴∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等)
    这与已知的∠1≠∠2矛盾
    证明:假设结论不成立,则a∥b
    如图,在△ABC中,若∠C是直角,那么∠B一定是锐角.
    你能用反证法证明以下命题吗?
    证明:假设结论不成立,则∠B是_____或______.
    这与____________________________矛盾;
    当∠B是_____时,则______________这与____________________________矛盾;
    ∠B+ ∠C= 180°
    三角形的三个内角和等于180°
    ∠B+ ∠C>180°
    当∠B是_____时,则_____________
    综上所述,假设不成立.

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