







初中数学浙教版八年级下册4.5 三角形的中位线评课课件ppt
展开这是一份初中数学浙教版八年级下册4.5 三角形的中位线评课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了生活中的数学,合作学习,概念学习,探索学习,三角形有三条中位线,三角形中位线定理,练一练,学以致用,2面积呢,四分之一等内容,欢迎下载使用。
为了测量一个池塘的宽BC,在池塘一侧的平地上选一点A,再分别找出线段AB,AC的中点D、E,若测出DE的长,就能求出池塘BC的长,你知道为什么吗?
剪一刀,将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片.
(1)要保证剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片, 剪痕的位置有什么要求?
(2)若要使△ADE与梯形DBCE能拼成平行四边形, 剪痕的位置有什么要求?
(3)要把所剪得的两个图形拼成一个平行四边形, 可将其中的三角形作怎样的图形变换?
连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线
三角形的中位线与第三边有什么关系?
三角形的中位线平行且等于第三边的一半
连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线
将⊿ADE绕点E旋转180度。
证明:如图,以点E为旋转中心,把⊿ADE绕点E,按顺时针方向旋转180゜,得到⊿CFE
得到⊿CFE,⊿ADE≌⊿CFE.
∴∠ADE=∠F,AD=CF,DE=EF
又∵BD=AD=CF,
∴四边形BCFD是平行四边形
证明:如图,延长DE到F,使EF=DE, 连接CF
∴AD∥CF且AD=CF
∵DE=EF,AE=EC,
∴四边形ADCF是平行四边形
三角形的中位线平行且等于第三边的一半.
∵DE是△ABC的中位线(或AD=BD,AE=CE)
① 证明平行问题② 证明一条线段是另一条线段的两倍或一半
1.如图1:在△ABC中,DE是中位线 (1)若∠ADE=60°, 则∠B= 度 (2)若AB=8cm, 则DE= cm
2.如图2:在△ABC中,D、E、F分别是各边中点AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm,则△DEF的周长= cm
为了测量一个池塘的宽BC,在池塘一侧的平地上选一点A,再分别找出线段AB,AC的中点D、E,若测出DE=15m,就能求出池塘BC的长吗?
(1) △DEF的周长与 △ABC的周长有什么关系?
△DEF的周长是 △ABC周长的一半
在三角形ABC中,D、E、F为AB、AC、BC的中点,则
∵EF是△ABC的中位线
∴四边形EFGH是平行四边形
①有中点连线而无三角形,要作辅助线产生三角形
②有三角形而无中位线,要连结两边中点得中位线
从例题中你能得到什么结论?
顺次连接四边形各边中点的线段组成一个
(3)若∠B=40O ,则∠EFD=______
如图,已知△ABC,D、E、F分别是BC、AB、AC边上的中点。
(1)若△ABC的周长为18cm,它的三条中位线围成的△DEF的周长是________
(2)图中有_____个平行四边形
1.三角形面积为20平方厘米,则它的三条中位线围成的三角形面积是( )
1.已知: 如图,DE,EF是⊿ABC的两条中位线.求证:四边形BFED是平行四边形.
2、如图,DE是△ABC的中位线,AF是BC边上的中线,DE和AF交于点O.求证:DE与AF互相平分.
2.已知:在四边形ABCD中,E,F分别是对角线AC,BD的中点,M,N分别是AB,CD的中点。求证:EF与MN互相平分
3.在四边形ABCD中,AB=CD,M,N,P分别AD,BC,BD的中点。 求证:∠PNM=∠PMN
⊿ABC是锐角三角形,分别以AB,AC为边向外侧做等边三角形ABM和CAN,D,E,F分别是MB,BC,CN的中点,连结DE,FE,求证:DE=FE
已知:△ABC的周长为a,面积为s,连接各边中点得△A1B1C1,再连接△A1B1C1各边中点得△A2B2C2 ……, 则(1)第3次连接所得 △A3B3C3的周长=____,面积=____ (2)第n次连接所得 △AnBnCn的周长=____,面积=____
相关课件
这是一份初中数学浙教版八年级下册4.5 三角形的中位线教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了试一试,三角形有三条中位线,三角形中位线定理,几何语言,练一练,学以致用,平行四边形,拓展延伸,分析填表等内容,欢迎下载使用。
这是一份浙教版4.5 三角形的中位线集体备课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了最佳师友,三角形的中位线,课题§45,学习目标,课堂自主学习,课堂合作探究,动手操作,DE是三角形的中位线,巩固提高,总结归纳等内容,欢迎下载使用。
这是一份数学4.5 三角形的中位线授课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了合作学习,获取新知,三角形有三条中位线,猜想结论,三角形中位线定理,几何语言,新知应用,初显身手,练一练,再显身手等内容,欢迎下载使用。