浙教版九年级上册1.4 二次函数的应用教学设计

这是一份浙教版九年级上册1.4 二次函数的应用教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点和难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、继续经历利用二次函数解决实际最值问题的过程。
2、会综合运用二次函数和其他数学知识解决如有关距离等函数最值问题。
3、发展应用数学解决问题的能力，体会数学与生活的密切联系和数学的应用价值。
【教学重点和难点】
重点：利用二次函数的知识对现实问题进行数学地分析，即用数学的方式表示问题以及
用数学的方法解决问题。
难点：例3将现实问题数学化，情景比较复杂。
【教学过程】
1、例3某饮料经营部每天的固定成本为200元,某销售的饮料每瓶进价为5元。
(1)若记销售单价比每瓶进价多x元时，日均毛利润(毛利润＝售价－进价－固定成本)
为y元，求y关于x的函数解析式和自变量的取值范围；
(2)若要使日均毛利润达到最大，销售单价应定为多少元(精确到0.1元)？最大日均毛
利润为多少？
2、练习：P47课内练习
3、课本55页T16
4、小结
5、作业：课本48页T1-T5
板书设计
附件1：律师事务所反盗版维权声明
附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：

销售单价(元)
6
7
8
9
10
11
12
日均销售量(瓶)
480
440
400
360
320
280
240