初中数学浙教版九年级下册1.3 解直角三角形授课课件ppt

这是一份初中数学浙教版九年级下册1.3 解直角三角形授课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了单元知识网络，直角三角形的边角关系，解直角三角形，∠A的对边，∠A的邻边，tanA，cosA，sinA，锐角三角函数，特殊角的三角函数值表等内容，欢迎下载使用。
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tanA=2( A为锐角）
63.43494882
解直 角三角形
知一边一锐角解直角三角形
1在下列直角三角形中，不能解的是（ ） A 已知一直角边和所对的角 B 已知两个锐角 C 已知斜边和一个锐角 D 已知两直角边
2在△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解这个直角三角形。
(2)若∠A=300，b=10,则a= ,c= ;
⑴若a=8，c=10,则b= csA= ;
3、在△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30° ∠ADC＝45°，AD=2,求BD的长。
变式：在△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30° ∠ADC＝45°，BD=2,求AD的长。
3、在△ABC中，∠ACB=90°∠ABC=30° ∠ADC＝45°，AD=2,求BD的长。
3、在梯形ABCD中，EF、AC分别是梯形的高，∠ABC=30° ∠EDF＝45°，ED=2 ,EA=4求BD的长。
抽象出图形，再添设辅助线求解(建模思想）
例：（2006天津）如图，在观测点E测得小山上铁塔顶A的仰角为60°，铁塔底部B的仰角为45°。已知塔高AB＝20m，观察点E到地面的距离EF＝35cm，求小山BD的高（精确到0.1m,
练习：如图，在一个坡角为15°的斜坡上有一棵树，高为AB．当太阳光与水平线成500时．测得该树在斜坡上的树影BC的长为7m,求树高．(精确到0.1m)
1、我们要会用一个角的三角函数及一条边,表示出其它的边。
2、一些复杂的几何图形是由简单的几何图形变化得来的，只要我们掌握了变化的规律，就可以化难为易。