2020-2021学年第一章 解直角三角形1.2 锐角三角函数的计算教学ppt课件

这是一份2020-2021学年第一章 解直角三角形1.2 锐角三角函数的计算教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了合作学习，你还有什么问题吗，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
同学们已经知道了特殊角30°、45 °、60 °的三角函数值，我们一起来回顾一下吧.
如果一个锐角不是特殊角，那么它的函数值可以用计算器来求.
表1-做一做 1.3. P.11课内练习1、2、 探究活动
对于P.11课内练习2，你是不是发现了什么有趣的规律？说给大家听听.
P.12 探究活动中，哪些式子 是成立的？
例1.如图，在Rt△ABC中， ∠C =90 ° 。已知AB=12cm， ∠ A=35 ° ，求△ABC的周长和面积（周长精确到0.1cm，面积保留3个是效数字）.
如图,当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时,它走过了200m.已知缆车行驶的路线与水平面的夹角为∠α=160,那么缆车垂直上升的距离是多少?
缆车经过的水平距离是多少?
2 一个人由山底爬到山顶,需先爬400的山坡300m,再爬300 的山坡100m,求山高(结果精确到0.01m).
3.求图中避雷针的长度(结果精确到0.01m).
4 如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积.
5 如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积.
6 如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积.
7 如图,根据图中已知数据,求AD.
8 如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积.
9 如图,根据图中已知数据,求AD.
直角三角形中的边角关系
1填表(一式多变,适当选用):