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    浙教初中数学九下《2.3 三角形的内切圆》PPT课件 (15)

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    数学2.3 三角形的内切圆评课课件ppt

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    这是一份数学2.3 三角形的内切圆评课课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了探索规律,能够重合的弧叫等弧,平分已知等内容,欢迎下载使用。
    请观察下列三个银行标志有何共同点?
    如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?
    你是用什么方法解决上述问题的?
    圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴.
    可利用折叠的方法即可解决上述问题.
    你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由.
    作直径CD,使CD⊥AB,垂足为M.
    下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么?
    在Rt△OAM和Rt△OBM中,
    ∵OA=OB,OM=OM,
    ∴Rt△OAM≌Rt△OBM.
    ∴点A和点B关于CD对称.
    ∵⊙O关于直径CD对称,
    ∴当圆沿着直径CD对折时,点A与点B重合,
    定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对 的两 条弧.
    如图,一条排水管的截面。已知排水管的半径OB=10,水面宽AB=16。求截面圆心到水面的距离。.
    练1:如图,已知在圆O中,弦AB的长为8㎝,圆心O到AB的距离为3 ㎝,求圆O的半径。
    练习:在半径为50㎜的圆O中,有长50㎜的  弦AB,计算:  ⑴点O与AB的距离;  ⑵∠AOB的度数。
    练2:如图,圆O的弦AB=8 ㎝ , DC=2㎝,直径CE⊥AB于D, 求半径OC的长。
    练3:如图,已知圆O的直径AB与 弦CD相交于G,AE⊥CD于E, BF⊥CD于F,且圆O的半径为 10㎝,CD=16 ㎝,求AE-BF的长。
    练习:如图,CD为圆O的直径,弦  AB交CD于E, ∠ CEB=30°,  DE=9㎝,CE=3㎝,求弦AB的长。
    练4 已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。求证:AC=BD。
    如图,M为⊙O内的一点,利用尺规作一条弦AB,使AB过点M.并且AM=BM.
    3、已知:如图,⊙O 中, AB为 弦,C 为 AB 的中点,OC交AB 于D ,AB = 6cm ,CD = 1cm. 求⊙O 的半径OA.

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